微机原理课程的改革探索.docVIP

微机原理课程的改革探索 　　摘 要 文章针对信息工程学院电子信息工程和通信工程两个本科专业的微机原理教学中存在的问题，探讨了对该课程进行教学改革的初步尝试。首先在内容上增加计算机组成与构成部分章节作为课程的导入，一开始就消除学生对微机的神秘感。另外，对教材内容进行大胆裁剪，保留8088最核心最基础的部分，又注入了新鲜的现代计算机的元素。此外，提出了激发学习热情、注重知识衔接，增加设计性实验的教学方法，以全面提升微机原理的教学质量。 　　关键词 微机原理 计算机组成与结构 课程改革 　　中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2017.10.038 　　Abstract In view of the problems existing in the teaching of Microcomputer Principles for two undergraduate majors in electronic information engineering and communication engineering of Information Engineering College， this paper probes into the teaching reform of the course. First of all， to increase the content of the computer components and components of the chapter as an introduction to the course， the beginning of the students to eliminate the mystery of the computer. In addition， the content of teaching materials bold cut， retain 8088 of the core， the most basic part， but also injected new elements of modern computers. In addition， the teaching methods of stimulating learning enthusiasm， emphasizing knowledge connection and increasing designing experiment are put forward， so as to improve the teaching quality of microcomputer principle. 　　Keywords microcomputer principal； computer composition and structure； course reform 　　微机原理是工科非计算机专业类的重要专业基础课之一，其主要教学任务是使学生从理论和实践方面掌握微机的基本组成、工作原理、汇编语言程序设计方法、接口电路及硬件电路的连接，建立微机系统的整体概念。由于该课程的教学内容十分丰富，对于非计算机本科专业的学生而言，这门课程实际上包含了微机原理、汇编语言程序设计和微机接口技术等计算机专业技术基础课程的内容，加上课程概念多、专有名词多、接口芯片多，内容抽象，?τ诔跹д呃此到夏眩?因此长期以来被同学列为学习困难的课程之一，甚至有同学私下称之为“危机原理”。针对微机原理目前存在的教师教授辛苦，学生学习效果欠佳的现状，必要的课程教学改革迫在眉睫。 　　总体而言，我们整个微机课程主要围绕Intel的微处理器8088展开，这款CPU是第一台IBM PC机使用的中央处理器，必须承认该CPU的强大和代表性。虽然只有40个引脚，和目前大量使用的51单片机的引脚数和封装相同，但在近40年前8088是划时代的CPU，因为它支撑了第一代IBM PC机及IBM PC/XT商用机，直到1984年，在IBM PC/AT机上采用了Intel新的80286 CPU，8088才退出了历史的舞台。当然目前的计算机技术远远超越了第一台商用个人电脑的水平，计算机的内核大都采用双核或多核构造，其复杂度也是数量级的增加，但任何一个大学不可能开设最新计算机硬件的课程，作为授课，8088反而更适合。因为纵观PC机的发展，其系统结构的许多方面变化并非一定是全新的，更多的是吸收引进了中小型机的特点，如中小型机上采用复杂的寻址方式、虚拟存储器、Cache存储器、各种复杂的数据表示以及中央处理器的流水并行处理技术，都已逐步出现在最新PC机的系统结构中。因此以8088为核心讲授微机原理到今