总结历史的经验建设马克思主义学习型政党.docVIP

总结历史的经验建设马克思主义学习型政党 　　党的十七届四中全会明确提出了建设马克思主义学习型政党重大战略任务,并在《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)中着重指出:“在全党营造崇尚学习的浓厚氛围,积极向书本学习、向实践学习、向群众学习,优化知识结构,提高综合素质,增强创新能力,使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子”。建设马克思主义学习型政党,是党深刻总结历史经验,科学分析当前形势,着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性提出的一项重大战略任务。 　　一 　　从我党建党的历史和党建的经验来看,对于产生于半殖民地半封建社会的中国共产党来说,通过自觉学习马克思主义理论和加强思想政治教育来保障党的性质、宗旨,既是建党的必由之路,又是党建的重要经验。 　　从我党诞生之初,以毛泽东为代表的第一代党的领导人,结合中国革命所处的半殖民地、半封建社会的特殊性,创造性地在落后的国家,通过加强无产阶级思想政治教育和马克思主义学习的方式来加强党的建设。可以说,通过学习的方式来进行“思想上建党”是中国共产党人的一大创造。 　　1942年2月至1943年10月,党在延安开展了“整风学习”运动。这可以说是党的历史上第一次大规模全党范围的学习教育运动。毛泽东发表了《改造我们的学习》等专门论述我党学习的历史性文献。中央还发布了《关于在职干部教育的决定》,要求根据地所有各类干部都要进入各类学习之中,通过多种教育形式在业务、政策、文化和理论四个方面开展学习。为了加强对学习的领导,中央成立了由毛泽东为主任的总学习委员会,各工作系统还分别成立了分区学习委员会,各部门各单位又依据不同的职务和文化水平组成中心学习组、中级学习组和普通学习组。毛泽东在1949年6月30日《论人民民主专政》一文中指出:“严重的经济建设任务摆在我们面前。我们熟悉的东西有些快要闲起来了,我们不熟悉的东西正在强迫我们做。”“我们必须克服困难,我们必须学会自己不懂的东西。我们必须向一切内行的人们(不管什么人)学经济工作,拜他们做老师,恭恭敬敬地学,老老实实地学。”为此,从1950年下半年开始到1954年春,我们党先后进行了整风和整党。为了适应学习的需要,中央决定出版《毛泽东选集》,在广大党员、干部、知识分子和人民群众中,掀起了自觉学习毛泽东著作的热潮。1953年9月,中央召开了全国干部文化教育工作会议,同年12月发出了《关于加强干部文化教育工作的指示》,对干部的文化知识学习作出了具体规定。1954年12月,中央发出《关于轮训全党高、中级干部和调整党校的计划》,要求建立党的各级干部的培训制度,有计划、有步骤地把全党各方面的高中级干部调入党校进行培训。 　　为了克服“文化大革命”对党和社会造成的思想混乱,1978年,邓小平在中央工作会议上指出:“实现四个现代化是一场深刻的伟大的革命。在这场伟大的革命中,我们是在不断地解决新的矛盾中前进的。因此,全党同志一定要善于学习,善于重新学习。”“学习什么?根本的是要学习马列主义、毛泽东思想,要努力把马克思主义的普遍原理同我国实现四个现代化的具体实践结合起来。”“学习好,才可能领导好高速度、高水平的社会主义现代化建设。”在推进改革开放事业的进程中,江泽民同志始终强调,“学习问题,关系到广大干部自身的进步,关系到国家、民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败。我们全党全民族都必须有这个共识。”“全党同志必须自觉地坚持学习,加强学习,改善学习,做到学习、学习、再学习,实践、实践、再实践”。党的十五大要求全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。十五大后,开展了全党范围的“三讲”教育活动。党的十六大进一步提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央高度重视学习,始终把学习作为一项关系党的事业兴旺发达的战略任务来抓。2002年12月26日,中央政治局进行了首次集体学习,此后中央政治局集体学习的制度化不断推进。迄今为止,在胡锦涛总书记的主持下,中央政治局共进行了60次集体学习,几乎每40天就进行一次集体学习,学习频率之高,领域之宽广,研究之深入,学习之认真,为国内外所罕见,这充分体现出党中央重视学习善于学习的高度历史责任感。2004年9月党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》首次在党的文件上提出:重点抓好领导干部的理论和业务学习,带动全党的学习,努力建设学习型政党。十七大则进一步提出“建设全民学习、终身学习的学习型社会”。胡锦涛总书记在十七届四中全会上又指出:重点抓好领导干部的理论和业务学习,带动全党的学习,努力建设学习型政党。围绕增强执政意识、提高执政能力,创新培训方法,