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当代大学生主要心理问题分析及对策的研究 　　摘 要:大学生作为心理迅速走向成熟但又尚未完全成熟的社会群体,在其成长过程中表现出一系列的心理问题,究其原因有主客观两方面因素。学校应通过营造健康的校园文化氛围、引导大学生提高自我心理调节能力、普及心理健康教育、进行心理咨询等方面帮助大学生远离心理困惑,形成健康人格。 　　关键词:大学生;心理问题;成因与对策 　　中图分类号:G412文献标识码:A文章编号:1000-8136(2010)08-0137-02 　　 　　今天的大学生作为一个社会普遍关注、家长寄予厚望、个人成才欲强但同时心理发展尚未成熟的群体,正面对着新老观念的更迭,多元性的价值观、世界观,复杂的人际关系,强烈的社会竞争等多重压力,在大学这片沃土上,“天之骄子”们经历着成长的失落、社交的困惑、情感的迷失、过度的学业、就业压力、理想与现实的冲突等心理困境,如何认识当代大学生的主要心理问题,又该如何采取行之有效的干预对策,使其以积极的、健康的心理状态去适应当前社会环境,就成为现实而又迫切需要关注的问题。笔者试从以下几方面略加分析: 　　1 当代大学生心理问题的现状 　　当代大学生的心理素质,不仅影响着他们的学习及健康成长,而且也关系到整个中华民族素质的提高及国家对人才的培养。近年来,越来越多的大学生感到自己最薄弱的是心理素质。大学生中存在心理障碍的问题日趋严重。有资料表明,目前中国大学生心理问题的发生率高达30%左右,且比例逐年上升,令人担忧。当代大学生心理问题主要表现为:心理脆弱、意志薄弱、神经衰弱、自卑心理严重、嫉妒情绪明显、人际关系敏感、存在抑郁和强迫倾向、怀有逃避和敌对情绪、有暴力倾向及行为问题、不能承受学业和就业之重,甚至产生轻生念头等。当代大学生心理问题不容忽视。 　　2 当代大学生心理问题的原因分析 　　高校大学生的心理问题从心理发展阶段看:正处于迅速走向成熟但又尚未完全成熟的阶段,心理冲突矛盾时有发生。从环境因素看:处于一个高速度、高科技、高竞争的时代,承受着比以往任何一个时代更强烈、更复杂的心理冲击。由此看来,大学生的心理问题是多种因素共同作用的结果,现分析如下: 　　2.1 客观因素 　　2.1.1 社会化大环境的影响 　　随着社会飞速发展、网络时代的到来,人们的生活节奏日益加快、竞争越来越强、人际关系也越来越复杂、物质金钱的诱惑比以往更明显,当代大学生处在这个高速度、高科技、高竞争的时代,承受着比以往任何一个时代更强烈、更复杂的心理冲击,复合型人才的高要求使大学生在拼命拿到证书的同时,却无法把握自己的未来命运,种种心理压力势必导致大学生心理负担剧增,心理上易出现困惑无措,久而久之诱发一系列心理问题。 　　2.1.2 家庭情趣氛围的影响 　　父母的教养态度、方法和人格气质类型直接影响着处在个性形成期大学生的行为心理,宽松和谐的家庭氛围易形成谦虚、礼貌、乐观、大方等良好的人格特征;反之因溺爱或父母离异等负面因素影响,使孩子养成了任性、依赖、骄横、封闭等心理,极其不利于其心理健康发展。 　　2.1.3 学校教育观念的影响 　　受传统观念影响,高校往往偏重科技文化、学识、才能素质教育,而忽视思想道德素质教育,特别是心理素质教育。即使在比较注重思想政治教育的今天,仍未对心理健康教育引起足够重视,结果导致大学生中出现大量的心理问题,影响了人才的整体素质,阻碍了高教目标的全面实现。 　　2.2 主观因素 　　2.2.1 因角色转移带来的学习、生活、人际关系适应不良 　　刚入学的大学生易出现各种心理问题,心理学上将这一时期称为“大学生心理失衡期”。其原因首先是现实的大学与理想中的大学差距大,由此产生心理落差,失落迷惘、自暴自弃;其次是新生对开放的学习环境、独立的生活状态、宽松的管理模式、全新的人际关系不能适应,产生困惑而造成心理失衡;再者新生角色地位的转换使其在群英荟萃、强手如林的环境中找不到以往的优越感、自尊心受挫导致引发一系列心理问题;最后,因现代大学生多为独生子女,受长辈溺爱,敏感而任性,缺乏集体意识与合作意识,缺乏为人处世能力;另有20%大学生来自贫困家庭,经济上的困难带给他们复杂的心理压力以及深深的自卑感,他们过分地保护自己,不善与同学、老师交流交往,常常低估自己的能力,内心存在消极、敌对的情绪,有的学生甚至发展成自闭症或抑郁症,而不得不退学。 　　2.2.2 学习与就业压力重重 　　在影响大学生情绪波动的因素中,有48.4%的学生把学习压力排到第一位。课程负担过重、学习方法有问题、所学专业非己所爱、各门课程合格的压力、参加各类证书考试及考研所带来的应试压力等等,导致精神高度紧张、失眠、考试怯场等多种焦虑并发症,甚至于不堪忍受同学间激烈的竞争而走上极端之路。