成功教育管理的模式的研究.docVIP

成功教育管理的模式的研究 　　在整个的学校管理系统中,教育管理处于中心地位,具有举足轻重的作用#65377;学校其他各项工作都必须服从#65380;服务于教育管理和教育工作#65377;学校的教学工作#65380;德育工作#65380;审美教育#65380;体育卫生工作#65380;教科研工作#65380;教师的管理和培训#65380;学生管理#65380;校园文化建设等,都属于教育管理范畴#65377;教育管理模式通常具有某种典型性或先导性,对外具有独特的个性,对内具有相对统一的共性,并在一定范围内能得到多数人认可的具体样式#65377;从当前我国教育管理的实际状况来看,基本上存在两种极端,一种就是顽固守旧,坚守传统模式不变,在保守的怪圈中止步不前,长期实施中央集权的教育行政管理体制,形成了学校和政府之间的“婆媳关系”,教育更多仍体现的是“国家意志”,缺乏自身的独立性;另一个极端就是崇洋媚外,觉得国外的管理模式就是值得追求的理想管理模式,而忽视了自己的国情#65377;在现实的学校管理实践中,管理者大部分精力集中在对学生管理方式方法的研究,缺少对教师管理方式方法的研究,其实作为教育工作主要实施者的教师应该是学校管理者首先关注和研究的对象,而成功管理就是以全体教师为主要对象的一种现代学校管理的新模式#65377; 　　 　　一#65380;成功教育管理的内涵