人教八上教材研习培训讲学.pptVIP

人教八上教材研习;语文老师的语文素养;共享几句读书的名言;前提之二：学生，学生，学生需要是出发点。（目中有人）;李支舜 ：文本解读“八字经”;叶圣陶语录;文本解读;备课的前提之三：内容，内容，教学内容的选择是关键。（“手中有法”）;　备课形式;个人备课要求－四次备课法（于漪老师）;备课内容;确定教学目标;　　《中国教育报》以整版的形式对江苏省锡山中学的有效教学系列主题探索进行了重点报道。《中国教育报》编辑认为：“在日常教学中，教学目标叙写不明晰、空而泛的现象普遍存在，有的甚至把教学内容与进度作为教学目标。特别是在新课程背景下，对三维目标更是存在着大量的误读。江苏省锡山高级中学进行的教学目标叙写研究实践证明，制订具体清晰且操作性强的教学目标，是保证课堂教学有效性的重要因素之一。”;教学目标叙写的探索;目标叙写：陈述学生变化;目标叙写：??述学生变化;基于标准的行为动词举例;《念奴娇·赤壁怀古》教学目标;请评价这个教学目标;选择教学内容;选择教学内容;选择教学内容的途径;;人教八上教材备课交流;学期总目标;学期总目标;学期总目标;第一单元：战争题材;分篇主要教学内容选择的思考;1 新闻两则;教学目标;教学重难点：;我的实践：;分组互动研讨;第二单元 以“爱”为主题 ;我的思考:教学内容的选择;7 背影;教学目标：;教学重难点：;7 背影;小组合作研讨;第三单元 园林古迹(说