九年级数学 旋转23.3课题学习图案设计教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 23.3　课题学习　图案设计 01　　教学目标 1．认识和欣赏平移、轴对称、旋转在现实生活中的应用． 2．利用图形的平移、轴对称、旋转变换设计组合图案． 02　　预习反馈 自学教材P72内容，思考下列问题： (1)我们学过哪些图形变换？它们分别有何特征？ (2)下列图形之间的变换分别属于什么变换？ 　 知识探究 (1)观察下面的图形，分析它是由哪种基本图形经过了哪些变换后得到的？ (2)观察三种图形变换的过程，回答问题： ①平移、旋转和轴对称变换的基本特征； ②归纳三种图形变换的共性． 03　　新课讲授 例　用平移、旋转或轴对称变换分析下图中各个图案，分析它是由哪种基本图形经过了哪些变换后得到的？ 【解答】　略． 【点拨】　将基本图形从组合图案中分离出来，并再现此基本图形的变换过程． 【跟踪训练1】　某单位搞绿化，要在一块圆形空地上种植四种颜色的花，为了便于管理和美观，相同颜色的花集中种植，且每种颜色的花所占的面积相同，现征集设计方案，你能帮忙设计吗？ 【点拨】　将基本图形创造性地应用平移、轴对称、旋转等变换，设计出和谐、丰富、美观的组合图案． 【跟踪训练2】　下面花边中的图案，由圆弧、圆构成．仿照例图，请你为班级的板报设计一条花边，要求： (1)只要画出组成花边的一个图案； (2)以所给的图形为基础，用圆弧、圆或线段画出； (3)图案