我国高校辅导员队伍建设的现状及对策探析.docVIP

我国高校辅导员队伍建设的现状及对策探析 　　[摘 要] 高校辅导员是履行高等学校学生工作职责的专业人员，随着改革开放的深入，高校辅导员队伍逐渐稳定并不断加强。然而，当前我国辅导员队伍也面临诸多困境，身份定位模糊、工作职责不清；工作任务繁重、责任重大；学习研究时间有限、提升空间受限等，现状并不容乐观。要摆脱困境，必须依靠科学的管理，明确辅导员定位，完善考核与激励机制，推动辅导员队伍向更高层次发展。 　　[关键词] 高校辅导员；现状分析；对策研究 　　【中图分类号】 G64 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2014）07-075-1 　　改革开放以来，随着高等教育体制改革的全面深化，我国高等教育事业快速发展，学生工作已成为高校工作的一项重要内容。坚持“以学生为本”的工作理念是“以人为本”思想的重要体现，如何做好学生的思想政治教育工作是站在学生工作一线的辅导员必须思考的问题，这其中必然对辅导员的理论水平、工作能力以及知识储备提出更高的要求。 　　辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。为认真贯彻落实国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《关于加强辅导员班主任队伍建设意见》，本文在深入分析当前我