技工学校体育教学的改革浅议.docVIP

技工学校体育教学的改革浅议 　　【摘 要】针对技工学校体育教学的现状，技工学校的体育教学要努力开发体育教学资源，改革体育教学的课程理念、课程结构和教学方法，完善考核制度，建立新的评价体系，还要重视体育教师队伍的素质建设。 　　【关键词】技工学校；体育教学；改革 　　一、技工学校体育教学的现状 　　1、体育教学观念陈旧，体育意识不强。在体育教学的教材、教法、组织形式等方面，基本上沿袭命令式、模仿式、检查式的传统教学模式，一味强调内容及形式上的统一，严重忽视了学生的体育意识、兴趣爱好。忽视了当今体育教育最为重要的指导思想——终身“体育”思想，缩小了体育教学的时间空间，致使体育教学在社会快速发展的今天.不能发挥其更大的效能。 　　2、体育教学目标并没有与学生未来职业需求相结合。技工学校培养的是应用型人才，学生毕业后，更多的是在生产第一线工作，因而他们要适应紧张而单调的流水作业；要承受来自机械的振荡、噪声干扰；要经得住特殊气味、冷热空气的侵袭；要能在高、难、险的环境担负高精细的生产工艺等。这就要求他们必须具备特定的职业身体素质。而许多技工学校的体育教学目标并没有体现出这一点，体育教学目标和教学模式和普通中学并无差别，脱离了技工学生未来职业的需求。 　　3、体育教材编写不合理，缺乏针对性。翻开体育教材，不难发现与其他类型学校的教材并无太大差异，主要围绕的还是篮球、足球、健美操以及田径等内