《演讲与沟通实训》第二版学习情境四听说.pptVIP

* * * * * * * * 训练目标 学习情境四 听话 ? 1、能够领会听话在交谈中的重要作用。 2、能够掌握听话的方法和技巧。 3、能够准确完整、生动流畅地详细复述 指定的内容。 4、能紧扣原文中心，简明扼要地进行概要复述，做到重点突出，语脉清晰。 小组任务一 听辨要点、 听辨指误训练 小组任务二 听辨悟情、 听辨隐意训练 任务分解 ? 任务分解 2学时 2学时 小组任务一 听辨要点、听辨指误训练 任务目标 1、能够集中注意力，认真倾听所给材料。 2、能对所听到的话语做出准确的分析、理解。 3、能够准确完整地完成听话训练指定的内容。 4、能够通过训练养成良好的听话习惯。 小组任务一 听辨要点、听辨指误训练 任务目标 一、任务导入 将得分加起来，如果得分是---- 1、你是一个优秀的听话者，90-100分。 2、你是一个很好的倾听者，80-89分。 3、你是一个勇于改进、尚算良好的倾听者，65-79。 4、在有效倾听方面，你确实需要在训练，50-60分。 5、你注意听别人说话吗？50分以下。 表1-3-1 听话能力测评表 听话能力测评。如表1-3-1。测评方法如下： 二、知识点链接 4、听话的层次 1、听话的内涵 2、听话在口语交际中的意义 3、听话的特点 5、听话的障碍 三、听话注意力、记忆力训练 （一）热