技工院校拓展训练课程设置的研究.docVIP

技工院校拓展训练课程设置的研究 　　[摘 要] 文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，厘清了技工类院校拓展训练课程设置的要素应该包括课程目标、课程内容体系、课程实施设以及课程评价等核心要素，在此基础上对每一个要素进行深入探讨，为技工院校拓展训练课程的开展提供有益参考。 　　[关键词] 技工院校；拓展训练；课程设置 　　[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2017） 11-0078-02 　　一 技工院校拓展训练课程设置及其要素分析 　　拓展训练在技工院校算是一门新的体育课程，有其自身的特点，所以在进行拓展训练课程设置时不能完全按照传统体育课程的模式。而应根据学校实际情况，在遵循拓展训练与体育课程融合，课程目标与学生职业核心能力相融合的原则下，处理课程设置过程中各要素及其之间的关系。首先，应该在学校人才培养目标和学校现有课程体系下，设置合理的拓展训练课程目标；然后，以课程目标为中心选择合适的拓展训练项目进行课程内容体系的构建；再者，根据所选择的内容，采用合适的教学组织形式实施教学；最后，设置合理的评价反馈体系，以检验课程目标、课程内容及课程实施过程中存在的问题，并根据评价的结果对课程的各个部分进行修正。各要素关系如图1所示。 　　二 技工院校拓展训练课程目标设置 　　技工院校拓展训练课程目标的设置，不应该是简单的推行拓展