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提升的反思能力优化教学过程 　　摘要：英语教学反思既是教学过程的一个必要环节，也是优化教学过程的重要途径，还是教师积累教学经验的有效方法。作为一名高素质的英语教师就应具备一定的教学反思能力，而这种能力的培养与提升需要教师在实际的教学过程中唤醒自我成长的意识，运用正确的教学方法，有意识、有计划、有步骤地进行。 　　关键词：提升；反思能力；优化；教学过程 　　随着新课改的不断深入，英语教育要求小学英语教师除掌握本学科的系统知识外，还要具有一定的专业能力。其中，教学反思就是提高教师素质和优化教学过程的重要途径。那么何为教学反思呢？又该如何进行教学反思呢？接下来我就谈谈自己粗浅的认识。 　　一、教学反思的内容 　　教学反思是教师对自己教学过程中各个环节的工作和学生学习情况的信息反馈。它是一种具有指向性、针对性的行为，是一种需要认真思索乃至极大努力的过程。 　　1.对教师教学行为和学生学习的反思。教学反思应该有对教师自己教学方面的反思，也有对学生学习情况方面的反思，教师在反思自己的同时还要对学生情况进行调查，取得一些重要的信息。使教师的教学真正地贴近学生的现状，从学生的实际出发，遵循着学生的认识规律，让学生真正成为学习的主体，教师成为学习的组织者和引导者，这才可以真正做到自我调整，重新认识自己与学生的关系，重新认识教学过程，重新认识课堂。 　　2.对教学设计的反思。在进行教学