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提升的应用型本科高校大学生自主学习能力途径的研究 　　黑龙江省教改项目：黑龙江省高等教育教学改革立项（高教综合改革试点专项）项目“应用型本科高校大学生自主学习模式研究”（JGz201201154）。 　　摘 要：自主学习能力是应用型本科高校大学生必须具备的基本能力，对大学生的学习成效起着决定性的作用。在应用型本科教育中强调大学生自主学习能力的培养，不仅有利于落实以学生为主体的教育观念，使学生成为学习的主人，更有利于增强学生自我更新、自我提高的意识，促进学生全面发展。基于此点，本文从强化自主学习教育引导、构建自主学习教学模式、创建自主学习环境、运用多样化教学方法四个方面入手，对提升应用型本科高校大学生自主学习能力的途径进行探究。 　　关键词：应用型 高校 大学生 自主学习能力 　　中图分类号：G642.4 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）01（b）-0000-00 　　应用型本科教育是我国高等教育大众化的重要教育形式，其教育主要面向地方经济和区域经济，并以培养德、智、体全面发展，适应管理、建设、生产、服务等岗位需要的高素质应用型人才为目标，要求大学生既要掌握学科理论知识，又要具备相关专业技能和综合实践能力。而提升大学生自主学习能力作为实现应用型本科高校人才培养目标的重要手段，必须引起高校领导的高度重视，通过调动学生学习的主动性、主体性和创造性，从而