部编语文八年级下册《安塞腰鼓》优质课件.pptx

3.安塞腰鼓;;;;作 者 简 介;预 习 检 测;;听读课文，整体感知;;;好一个安塞腰鼓！;一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！;骤雨一样，是急促的鼓点；;旋风一样，是飞扬的流苏；;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;斗虎一样，是强健的风姿;火花一样，是闪射的瞳仁；;火花一样，是闪射的瞳仁；;黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！; 通过阅读，你感受到了文章仅仅就写安塞腰鼓吗？;安塞腰鼓：奔腾的力量;安塞腰鼓：变换的舞姿;安塞腰鼓：淳朴的后生;安塞腰鼓沸腾的生命;安塞腰鼓：宏大的场面;安塞腰鼓：快乐的舞者;安塞腰鼓：整齐的队列;这篇文章的主要内容是什么？ ;安塞腰鼓;分组阅读，寻找课文中的美点。 试用“————美，你看（听）……”的句式说出来。 例： 1、蓄势待发的后生美，你看，他们身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。咝溜溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。;火烈的舞蹈场面美 美， 你看，百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头……斗虎一样，是强健的的风姿。 激越的鼓声美 美， 你…… 击鼓的后生美 美， 你…… 变幻的舞姿美 美， 你……;排比反复旋律美 文中运用了大量的排比和反复，形式上力求多样