推动国际化创新型人才培养双语教学的模式的改革探索.docVIP

推动国际化创新型人才培养双语教学的模式的改革探索 　　摘 要：在当前国际化创新型人才的培养目标要求下，西北农林科技大学《木材保护与改性》双语课程进行了教学模式改革的探索，将翻转课堂和国际科技合作项目与双语教学相结合，这不仅可以提高双语教学效果，同时更好地发挥双语教学在开阔学生国际化视野和创新能力培养方面的重要作用，为培养国际化创新型林业工程人才奠定了坚实的基础。 　　关键词：双语教学；创新型人才；国际化；木材保护与改性 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2017）07-0079-02 　　随着世界经济全球化的快速发展，我国高等教育逐渐向国际化的方向发展，国际化的创新型人才的培养已经成为高等教育发展的重要目标之一。要实现这一目标，高等教育教学模式改革必须把推动学生国际交流和创新能力培养作为人才培养的重点。双语教学作为近些年新发展起来的教学手段，对这一目标的实现起到重要的作用。2001年教育部开始要求高等学校本科教育积极开展双语教学，十多年来，国内各大高等学校都在进行双语教学的探索，双语教学已经形成了相对成熟的教学模式，大家均认可了我国高校的双语教学可以培养能同时使用汉语和英语进行交际、具有高水平专业技术和外?Z能力的复合型人才[1]。但是近年来，随着国际化创新型人才的培养成为我国高等教育的重要目标，越来越多的高校开展本科生国外访学、联合