推销学课程团队研讨教学的模式的探讨.docVIP

推销学课程团队研讨教学的模式的探讨 　　[摘 要]团队研讨在《推销学》课程中发挥着重要的作用。在教学中，专业教师可通过组建学习团队、布置团队任务、构建合理的评价系统，克服团队研讨课程实施中存在的不足，从而提高《推销学》课程的学习效果。 　　[关键词]推销学 团队 研讨教学 　　 　　作者简介：梁辉煌（1973-），女，硕士，湖南财经高等专科学校副教授，工商管理系教学主任，长期从事《推销学》课程的教学，所任课程多次被评为校级A类课程。 　　 　　一、团队研讨在《推销学》课程教学中的作用 　　 　　《推销学》是市场营销专业的核心课程，定位于专业技能课。推销能力是营销专业学生最基本的职业技能，推销岗位是营销专业学生职业生涯发展中最初的起点。作为一种新的教学模式，团队研讨法能够有效配合教师案例教学、情景模拟、课业设计等多种教学方法的改革。通过团队研讨，可以训练学生的推销技能，培养学生良好的职业素养和实战能力，使学生在就业时能够迅速适应推销工作，成为合格的推销人员并为今后的职业发展奠定良好的基础。团队研讨在《推销学》课程中发挥着重要的作用。 　　（一）激发了学生的学习兴趣 　　教师在团队研讨教学模式中是一个计划者和组织者，指导推进教学活动的进行，为学生自主、合作式的学习研讨活动提供咨询建议、引导学生围绕主题内容进行研究。这种教学模式充分发挥了学生的主动性、积极性，学生在