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自来水学习报告 篇一：自来水厂实践报告　　兰州工业学院　　大　　学　　生　　社　　会　　实　　践　　报　　告 　　系 部：电子信息工程系 　　专 业：电子信息工程系　　班 级：电信10-2　　姓 名　　学 号：　　实践单位：永昌县自来水厂　　实践时间：XX/7/25——XX/8/15　　前言　　在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。这个假期，在自来水厂实践 ，了解关乎民生的水的净化过程，并参与生产与检验。　　正 文　　一、实践目的　　1.了解自来水处理的工艺流程。　　2.接触不同型号的机器设备，并简单了解其功能与工作原理。　　3.通过实践，初步接触工作环境，为以后进入社会打下基础。　　4.通过实践，掌握所学理论与实践的联系，达到理论与实践相结合的目的。　　二、实践单位简介　　永昌县自来水厂位于县城南郊两千米处，始建于1982年10月，1983年投入生产，初期占地44亩。整个工程由金昌市市政设计院承担设计任务，当时设计生产能力5万吨/日。随着总公司经济的不断发展，供水市场也不断扩大。XX年供水总公司为满足市供水市场的需求，对第三水厂进行了扩建，XX年9月份扩建工程正式竣工，竣工后的第三水厂，占地面积达150亩，土建、配电等按12万吨水/日设计，采用法国的V型滤池及自动加药，自动加氯系统，出厂水质采用在线仪表直接显示。第三水厂每天实际向市区供水7万吨左右，担负着城区539平方公里，55万人口的供水任务。　　三、实践内容　　1、自来水净化流程　　? 混凝反应处理　　? 沉淀处理　　? 过滤处理　　? 滤后消毒处理　　? 加压、管道运输　　其具体流程如图所示：　　2、具体过程分析：　　（1）混凝反应处理　　原水经取水泵房提升后，首先经过混凝工艺处理，即：　　原水 + 水处理剂 → 混合 → 反应 → 矾花水　　自药剂与水均匀混合起直到大颗粒絮凝体形成为止，整个称混凝过程。常用的水处理剂有聚合氯化铝、硫酸铝、三氯化铁等。汕头市使用的是碱式氯化铝。根据铝元素的化学性质可知，投入药剂后水中存在电离出来的铝离子，它与水分子存在以下的可逆反应：　　Al3+ + 3H2O ←→ Al(OH)3 + 3H+　　氢氧化铝具有吸附作用，可把水中不易沉淀的胶粒及微小悬浮物脱稳、相互聚结，再被吸附架桥，从而形成较大的絮粒，以利于从水中分离、沉降下来。　　混合过程要求在加药后迅速完成。混合的目的是通过水力、机械的剧烈搅拌，使药剂迅速均匀地散于水中。　　经混凝反应处理过的水通过道管流入沉淀池，进入净水第二阶段。　　（2）沉淀处理　　混凝阶段形成的絮状体依靠重力作用从水中分离出来的过程称为沉淀，这个过程在沉淀池中进行。水流入沉淀区后，沿水区整个截面进行分配，进入沉淀区，然后缓慢地流向出口区。水中的颗粒沉于池底，污泥不断堆积并浓缩，定期排出池外。　　（3）过滤处理　　过滤一般是指以石英砂等有空隙的粒状滤料层通过黏附作用截留水中悬浮颗粒，从而进一步除去水中细小悬浮杂质、有机物、细菌、病毒等，使水澄清的过程。　　（4）滤后消毒处理　　水经过滤后，浊度进一步降低，同时亦使残留细菌、病毒等失去浑浊物保护或依附，为滤后消毒创造良好条件。消毒并非把微生物全部消灭，只要求消灭致病微生物。虽然水经混凝、沉淀和过滤，可以除去大多数细菌和病毒，但消毒则起了保证饮用达到饮用水细菌学指标的作用，同时它使城市水管末梢保持一定余氯量，以控制细菌繁殖且预防污染。消毒的加氯量（液氯）在1.0-2.5g/m3之间。主要是通过氯篇二：滤池学习报告　　郑州市自来水公司柿园水厂滤池学习报告　　发帖人: chinayzb 点击率: 2819 　　郑州市自来水公司柿园水厂滤池学习报告 　　柿园水厂滤池学习报告 　　为进一步了解制水的生产工艺，更好的为供水生产服务，在公司领导的关怀与支持下，我们水质监测中心的部分人员按照安排有计划的到柿园水厂进行定期参观学习。XX年6月28日，是我进厂学习的第一天。在厂技术人员的带领下，我参观了柿园明渠、加矾间、沉淀池、滤池、加氯间等制水工艺点。对制水工艺有了初步的了解。 为了对制水工艺有进一步的了解，我们决定在加矾间、滤池及加氯间三个主要的制水工艺点定点学习一段时间，首先学习的地方是滤池。  　　过滤是原水通过颗粒介质以去除水中