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提高全日制管理类的研究生教育质量的研究 　　摘 要：在对全日制管理类研究生的培养现状进行分析研究的基础上，着重分析了目前在管理类研究生培养目标、课程设置、导师指导、学术论文质量等方面存在的主要问题，有针对性地提出了提高全日制管理类研究生教育质量的对策，即明确培养目标，合理调整培养方案；实施个性培养与弹性学制；加强导师指导力度；加强学术道德教育；建立多元化的质量标准，健全评估制度，完善质量保证体系；加强学校与企业的联合培养。 　　关键词：全日制管理类研究生；研究生教育；教育质量 　　中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）03-0217-02 　　硕士研究生教育是我国高等教育的重要组成部分，是培养高级人才的主要途径，对我国的建设发展起着重要的作用。随着全球经济的深入发展，科技日新月异，伴随经济全球化、信息网络化的时代的来临，经济、科技竞争已席卷世界，高层次管理类硕士研究生教育培养对知识经济时代下的国家的建设至关重要。 　　一、全日制管理类硕士研究生培养教育现状 　　全日制管理类研究生的培养特点及现状随着社会主义市场经济的逐步建立和完善，我国全日制管理类研究生教育得到了快速发展，特别是在学科建设、人才培养及规范化管理等方面取得长足进展。目前，我国全日制管理类研究生的培养与其他学科相比，呈现出社会需求大，培养规模大、增长快；社会需求多元