提升幼教班主任工作艺术的研究.docVIP

提升幼教班主任工作艺术的研究 　　摘 要：“幼教神圣”的观念表明，幼儿教育是一个学生最重要的教育阶段之一。可以说，幼教不但对个体发展意义重大，而且对整个教育事业影响巨大。作为幼教的班主任，更在幼教活动中占有极为重要的作用。根据个人体会，当好幼教的班主任需要从以下五个方面入手：一是注重对幼儿的情感培养；二是注重培养孩子的想象力；三是培养孩子的意志力与心理素质；四是在班级活动中使孩子获得进步。 　　关键词：幼教；班主任；职责；艺术 　　1 幼教阶段对学生的重要性 　　“幼教神圣”的观点蕴涵着人们千百年来对早期教育价值的一种经验认识，也蕴涵着当今科学对“人之初”所具有的巨大发展潜力的解读。 　　有一个经典的故事已被多次引用： 　　1988年，巴黎。75位历年的诺贝尔奖获得者相聚在一起。席间，记者问到其中的一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所大学哪个实验室学到了您认为最重要的东西？”这位白发苍苍的学者沉思片刻后答道：“在幼儿园。”众人将吃惊的目光投向这位老人。记者继续追问道：“在幼儿园学到了什么？”老人平静地回答：“学到把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，用过的东西要放回原处，吃饭前要洗手，做错事要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的最重要的东西就是这些。”[1] 　　有一句经典的中国民间老话叫做：“三岁看大，七岁看老。”这句以前常常挂在老