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提高学生心理的素质 使学生正确面对挫折 　　语文素质教育是以培养学生全面的语文素质为目标的教育。它对语文教师的教学提出了更高的要求。教师不仅要培养学生的语文思想素质，培养学生基本素质，培养学生听、说、读、写能力、注意力、记忆力、观察力、想象力、思维力，使学生具有终身学习的意识和终身学习的能力，培养学生具有创新意识，创新精神和创新能力，使学生能够感受美，鉴赏美和创造美；而且要培养学生具有健全的人格和健全的个性，自尊、自信、自律、自主、积极主动、乐观向上，有迎接挑战的勇气，有坚强的抗挫折的意识品质，追求人生的不断超越和完善，使每个学生都得到不断的良好的发展和提高。 　　在语文教学中如何使小学生正确面对挫折呢？ 　　通过自己多年的教学实践，总结应从以下几方面入手： 　　 　　一、培养积极的人生态度、顽强的意志品质、高尚的道德情操 　　 　　1、帮助学生形成积极正确对待挫折的态度。 　　教师在语文教学中要善于抓住一切机会教育学生勇敢地面对困难、挫折，树立健康、良好的心态，要让学生知道挫折不可怕，也不必回避，要勇于面对挫折，不要被挫折所困扰、纠缠，尽快从中解脱出来。保持愉快乐观的心态，以积极的态度勇敢的迎难而上，在征服困难的过程中增强对挫折的心理承受能力，正如英国作家萨克雷说的：“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。”如果你想做个勇敢的人，就记住歌德