小学数学教育的科研方法及课题研究案例分析知识分享.pptVIP

小学教育科研方法及课题研究案例分析;质的研究 观察研究　　访谈研究　　文献研究 定性分析 理论提升;三、调查研究;２、调查问卷的编制 ●确定要研究的问题 ●分解问题,给出操作性定义 ●编拟题目 ●预测 ●修订题目 ●计算信度和效度 ;３、编制题目应满足的一些要求 （1）除少数几个要求提供背景或统计信息的题目外，其余题目要紧密围绕所研究问题去阐述； （2）陈述清楚，语词准确； （3）一个题目中只能包含一个问题； （4）防止使用导向性语言； （5）避免那些会对答卷人带来社会或职业压力的问题； （6）问题陈述宜短不宜长、宜简单不宜复杂； （7）题目的选择答案应当是可以穷尽的，选项应具有排他性； （8）尽可能地避免使用否定性题目和双重否定题目。;３、调查研究的研究案例分析 案例:小学数学真实性问题解决的调查研究 1、研究目的 ２、研究方法 2.1　被试 　　北京市两所普通小学的四、六年级的学生１４８人，其中四年级７５人，六年级７３人。 2.2　调查工具;真实性数学问题 １、马丽有５个朋友，张华有６个朋友，他们想在一起举行一个生日聚会，他们都邀请了各自所有的朋友，并且他们这些朋友都参加了，请问参加聚会有多少个朋友？ ２、小军买了４根2.5米长的木头，如果他用锯子锯，他可以得到多少根1米长的木头? ３、如果你把１升８０度的水和１升４０度的水都倒入一个大容器中，请部问大