对外汉语教学中的视觉行为动词研究-汉语国际教育专业论文.docxVIP

山东师 山东师范大学硕士学位论文 万方数据 万方数据 摘 要 人类和动物感知外界事物，获取对自身机体重要信息的方式有很多，但其中，最重要 的方式就是视觉行为。早在 1967 年，特瑞东拉(法)就经过研究发现，人类 83%的外部信 息是通过视觉来获得的。如此重要的一类行为，在我们博大精深的语言系统中，也有着它 自己的一类族群，也就是本文所要研究的视觉行为动词。从词汇学角度来看，视觉行为动 词是根据词的意义特征而划分出来的一个小类，汉语学界对这种小类族群词的研究虽然起 步较晚，但现在的成果却如雨后春笋般涌现。而恰恰是这种小类族群词的研究，也为我们 的对外汉语教学提供了极大的帮助。笔者在大量搜集文献资料中发现，虽然视觉行为动词 应用广泛，但对此研究还相对不足，尤其是在对外汉语教学中的应用，也没有引起足够的 重视，因而，本文在对视觉行为动词的本体研究的基础之上，较详细的研究了对外汉语教 学中视觉行为动词的分布情况，并且针对一些留学生使用视觉行为的偏误进行分析，总结 偏误产生的原因，为留学生和教师提供相应的学习策略和教学对策。 本文绪论部分，主要介绍了本文的研究背景、研究目的、研究意义、研究任务和主要 的研究理论及方法。 接下来的论文的正文部分，共分为四章：第一章为视觉行为动词的本体研究：分析总 结了对于这一小类动词的界定和语法语义方面的研究。第二章为对外汉语教学中的视觉行 为动词的分析：主要对《汉语水平词汇与汉字等级大纲》以及以《汉语教程》为例的汉语 精读教材中的视觉行为动词做了统计分析。第三章为外国留学生习得视觉行为动词的偏误 分析：本章节从《HSK 动态作文语料库》中随机抽取了一些视觉行为动词的偏误样本，通 过对这些偏误的总结，分析偏误的类型和原因。第四章是针对的偏误类型和原因分析，从 而为学生和教师提供相应的学习和教学策略。 最后是论文的结语部分，主要针对论文所采用的研究理论、方法和结论进行了概括， 并指出了研究中存在的不足之处。 总之，论文对现代汉语视觉行为动词的本体研究主要是对前人研究的一个总结，本文 的重点在于对外汉语教学中关于视觉行为动词的教学研究，希望通过本文的研究能够对对 外汉语教学起到一定的促进作用。 关键词：对外汉语；视觉行为动词；偏误分析；教学对策 分类号：H195.3 I ABSTRACT Human beings and animals have a lot of ways to feel the world,but the most important way is visual behavior.As early as 1967,Terry Don La believed that 83% human external information is obtained through visual.Such important behavior has its own group in our huge and great language.It is just what we are going to study --the visual behavior verbs.From the Angle of lexicology,Visual behavior verbs is a small group of verbs that divided according to the meaning of words.Although Chinese scholars researched on this small group of verbs is very late, now the results are such as bamboo shoots after a spring rain to show out.The study on this small group of words, also provides a great help in our teaching of Chinese as a foreign language.Based on large collection of study, although the application of visual behavior verbs used very widely, the study on it is still relatively small, especially in teaching Chinese as a foreign language, also did not cause enough attention.Therefore, based on the ontological study of vis