对外汉语教学中语气词“呢”的研究-汉语言文字学专业论文.docxVIP

I I 三峡大学学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作 所取得的成果，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经 发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明 确方式标明，本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 学位论文作者签名： 日 期： II II 内 容 摘 要 语气词的教学在对外汉语教学中占有很重要的地位，留学生习得语气词的好坏直 接关系到是否可以准确地表达意义和情感，是否可以顺利地完成言语交际活动。而在 现阶段的对外汉语教学中，语气词的教学并没有得到足够的重视。本文以语气词“呢” 为研究对象，从现代汉语语气词“呢”的本体研究出发，在前人研究成果的基础上， 归纳和总结对外汉语教学中语气词“呢”的意义和用法，并对对外汉语教材中语气词 “呢”的意义和用法进行统计分析，以及对外汉语教学中语气词“呢”的偏误进行分 析，从而提出对外汉语教学中语气词“呢”的教学策略，以期对对外汉语教学中语气 词的教学有所帮助。 全文共分为六部分，包括正文四章、引言和结语。 引言部分主要介绍选题缘由、选题的研究现状、选题的语料来源和选题的研究方 法四个方面；第一章在前人对语气词“呢”的本体研究和对对外汉语教学中语气词“呢” 的研究的基础上，归纳总结语气词“呢”的意义和用法；第二章对《发展汉语》和《发 展汉语口语》初、中、高级共十二本教材中语气词“呢”进行统计，并从横向和纵向 两方面进行分析，分别找出教材的优点和不足之处；第三章对问卷调查的结果和学生 产生的具体偏误进行分析；第四章在以上几章研究的基础上，提出对外汉语教学中语 气词“呢”的教学策略：重视比较分析法、重视语境的作用、重视语调的作用等三个 方面；结语部分对全文进行总结，并提出本文的不足之处。 关键词：对外汉语教学 语气词 “呢” PAGE PAGE IV Abstract The teaching of modal particles has been playing an important role in teaching Chinese as a foreign language (TCFL). A good mastery of the use of modal particle is closely related to whether the overseas students can accurately express himself/herself and whether the students can smoothly communicate. However, the fact is that the teaching of modal particle in TCFL should have received more attention than the current situation. This paper takes modal particle “ne” as the research object. Based on the former objective research of “ne”, this paper has induced and summarized the significance and usages of modal particle “ne” in TCFL and has analyzed and gathered statistics of the different usages and specific significance of modal particle “ne” in TCFL textbooks as well. This paper has also analyzed the errors of modal particle “ne” in TCFL. With a view to giving some implications on the teaching of modal particle in TCFL, the author also puts forward teaching strategies of modal particle “ne”. This paper can be divided into six parts, including the body part which comprises of four chapters, the introduction and the conclusion. The introduction mainly intr