中职策略.ppt

八、对于部分追求广州读书的学生和家长，宣传在费用和就业作文章。 1、在从化读书的学费、路费、伙食、就业成本都比广州省。 2、由于从化尚属农村，在从化读书尚可保存农村那种农村勤劳纯朴的精神，这是许多招聘企业领导对我校毕业生的赞赏和认可，在广州读书由于诱惑太多，学生思想太复杂，企业不太喜欢。 3、经济转型升级后，广州制造业逐步转向从化及从化周边（如罗岗）。另外我校毗邻明珠工业园，校企合作更加方便。 4、我校毕业生可以多次跟踪，推荐就业。 在广州学校读书，毕业时学校最多推荐一次就业，不满意的话，回来从化，广州的学校就算再推荐，学生从从化再到广州面试，车费等费用太高。而且就面试一次还不一定成功呢！ 中职策略 如何针对不同人群宣传我校 一、对于成绩界于读高中与中职之间的学生，要纠正其“成才”观念。 受传统观念影响，部分考生和家长认为，只有上高中、升大学，才是“正规”的成才之路。一些初中毕业生脱离自身实际，一门心思奔普高。对此，我们不要简单地动员他们去读中职，而是结合实际进行分析，使其明白以下的道理： 明白以下的道理 由于每个人的个体素质有差异，潜能倾向有不同，适合的发展方向也因人而异。有些学生擅长于理性思维，则适宜于做学问，搞研究，有些学生尽管文化课成绩较差，动手能力却强，则适于干操作，搞技术。培养人也只有择其潜能较强的一面，才有利于发挥其聪明才智。 独木桥真难行啊！ 二、对于部分经济比较困难的考生和家长，帮他们算算帐。 我校生源的绝大部分分布在农村，尤其是偏远地区，农民群众的经济状况比较差。 在下罗村白一队，有母女二人，面对招生人员哭泣不止，女儿求学心切，母亲却凑不足学费。此种情景，招生人员屡见不鲜。面对这样的现实，我们设身处地为其出主意，推荐“短、平、快”专业，如我校学制短，市场前景好的酒店与旅游管理专业、学前教育专业等专业，或者涉农专业，使其在就读期间就有收入，解决经济困境。短期内（二年）内实现就业，在经济自给的基础上再行深造。举个例子：09酒店旅游班唐卫芳。 还有一些学生，因经济困难，读高中还是上职校举棋不定的： 假如上高中，按照目前的消费水平，每年至少需3000元，三年需9000元（不含学费）； 高中毕业后，如愿考上大学，每年约需1万元左右。 就是说奋斗大专需4万元左右，奋斗大本需5万元左右。 如果考一个本B或者专B，起码10万元左右。如果没有经济保障，即使高中毕业考入大学，也难圆大学梦，结果很可能奋斗一个“半拉子工程”。 如果改读中职校，两年（第三年顶岗实习有工资）约需1.5万元，便可走上工作岗作、自食其力。 何况读中职两年还有3000元的国家助学金，第三年顶岗实习还有20000元/月左右的收入。 从2009年秋季学期起家庭贫困和涉农专业的学生可免除学费，以后国家将逐步实行中职全免费教育。通过算账和比较，使经济困难的学生和家长心中有了主见，从而根据自己的经济状况量入为出，作出适合自己的选择。 三、对于经济经济比较困难既想“短、平、快”，又想读大学的考生和家长，重点介绍我们的特色办学 上职校虽然经济实惠，但对那些学业较好有一定报负的学生来说，如何能圆大学梦，又是他们普遍关心的问题。对此，我们通过介绍我校的特色大专班，再不行就介绍国家关于中职教育与高职教育接轨的政策以及分阶段接受教育的做法。 使学生和家长明白：中职教育不是终极教育，在校就可选择大专班或成人高考大专班学习，就业前参加与普通高考一并进行的对口高职升学考试，就业后还可以考入高职院校。经济困难的学生和基础较好的学生看到了分阶段接受教育对自身的适用性和优越性，从而对前途充满了信心。 中职教育不是终极教育哦！ 四、对于不切实际地相信“包分配”的学生和家长，我们不能简单宣传我们的就业率有多高，而转入宣传我们学校的管理水平和教学设备。 “包分配”这种计划经济时期的旧观念，至今仍是一些农村考生和家长梦寐以求的期望。在这个问题上，作为招生学校决不能遮着藏着，更不能迎合群众心理，不负责任的乱许愿“包分配”或者“包就业”。 我说这种宣传没有吸引力，你们讲的这些标准当前文盲都能实现，根本无需上学。应有的态度是，实话实说，帮助群众克服旧观念，接受新的就业观。 首先，我们实事求是向群众讲解国家关于大中专毕业生就业安置的基本政策——双向选择、自主择业。让群众清楚，“包分配”已成为历史概念。 其次，帮助他们正确认识“就业靠什么”。虽然，我们的就业率95%以上，但作为考生和家长要客观地面对现实，取消不切实际的期望值，学好技能，要比轻信“包分配”更有利于将来面对市场。 啊？技能 证呀！ 当然，市场有机遇，具体获取某一个工作岗位是有一定偶然性的，但对一个人来说，只要掌握了真本领，没有岗位，可以去竞争岗位，创造岗位；相反，没有技术，到手的工作岗位，迟早也会丢