解析查重系统.pptx - 中国科学院生物化学与细胞生物学研究所.pptxVIP

中国知网学位论文部 解析查重系统，预防学术不端 01 学术不端与学术规范 02 系统解读与格式规范 目录 CONTENTS 学术不端与学术规范 01 据《朝日新闻》报道，日本东京大学，于8月1日，披露了对该校分子细胞学研究所教授渡边嘉典从事学术论文造假事件的调查结果。东京大学承认，经学院学术研究规范委员会核查，这名教授带领团队已发表的5篇有关生殖细胞分裂的论文中，均存在数据及图形造假的情况。 案例分享 1 《自然》官网公布处理结果 4 3 2 1 案例分享2 PNAS发布声明撤销美国德州大学奥斯汀分校研究人员一篇关于EB病毒的论文。论文发表仅两个月。撤销原因是论文数据涉嫌造假，论文通讯作者并不能提供原始的实验数据来证明论文中数据的准确性。 2009年广州中医药大学校长徐志伟被赖文教授和吴丽丽副教授联名举报其博士学位论文抄袭。其博士学位论文竟然在没有标明引用的情况下，将早一年毕业的敖海清博士的学位论文原文大段大段、甚至一连数页粘贴过来，直接把这些论述、分析和数据作为自己的博士学位论文内容，雷同文字数高达40%以上。 麻省理工学院Robert Weinberg教授撤销了一篇发表在Cell上的研究论文。撤销原因是作者发现论文部分数据是由不同批次实验拼凑而成，同时部分原始数据并不能准确证明论文中的结论，涉嫌学术不规范行为。 2009年云南中医学院院长李庆生被指论文抄袭、一稿多投；李庆生主动申请对自己相关论文进行鉴定，结果为“过度引用不当” 案例分享3 2017年8月9日，厦大学风委员会正式认定其附属医院某院长在其博士学位论文写作和引文上的严重不规范行为属于学术不端行为。 据中国青年报10日报道，被“抄袭”的文章来自于他的两名硕士生。记者将该院长的博士论文和这两名硕士生的毕业论文进行比对，发现其论文内容与后两者内容大面积重合。其中，正文近一半与一名学生的毕业论文雷同，就连致谢也部分一致。 案例分享 4 网络截图 违反实验规范； 表格数据抄袭； 违反实验数据原始性； 数据造假 4 3 2 1 新闻解析—学术不端的表现 论文引用不当； 违反格式规范； 过度引用情况； 引用不当 同行评议造假 剽窃抄袭 虚假同行评审人信息 观点涉嫌剽窃； 内容高度雷同； 图片信息雷同； 原因解析 作者层面 发表后发现了难以避免的客观失误主动撤稿； 论文存在学术不端行为，如抄袭、数据造假、格式不规范等 存在其他利益链条 无意行为 恶意行为 相关质量把控力度不够，意识松懈。 论文质量把控不严 晋升职称制度的压力 急于就成，工作和科研无法兼顾。 学术规范意识淡薄 对学术规范的认识和理解不够透彻，对学术规范细节重视度不够（引用规范、数据使用规范等） 论文代写、论文代投（第三方）。 明知故犯，侥幸心理 客观失误主动撤稿 学术不端及相近词语释义 《高校查处学术不端行为的双重困境与制度选择》，谢小瑶，叶继元；2016 科研行为的分类 最恶劣的科研行为 科研不当行为 （QRP） 负责任的研究行为 （RCR） 无意问题行为 有意问题行为 过程中的不端行为 论文本身的不端行为 科研不端行为 （Misconduct） 最理想的科研行为 美国国家科学院科学工程与公共政策委员会《负责任科学（第一卷）：确保科研过程中的诚信》。 注：对于学术不端行为，不同学者提出了各自认为科学和准确的概念划界，类似但不尽相同。 科研行为的分类 (1)未能在合理的期间内获得重要研究数据； (2)为了提高研究的重要性，运用不恰当的统计方法； 数据使用不当 1 3 2 4 科研不当行为 违反科学规则 不当同行关系 基于产出压力的不当科研 (1)忽视材料处理政策的细节（生物安全、放射性材料）;运用一个项目的资金完成其他项目; (2)在人体研究实验中没有报告不良事件。 (1)规避同行审查程序 (2)未经授权运用他人的想法，或对这种使用未给予应有的感谢； (1)为了应对资助方的压力，修改研究的设计、方法或者结果； (2)在基金项目的申请中夸大事实; 科研不当行为：指介于科研不端行为和科研负责行为之间的科研失范行为。 高等学校预防与处理学术不端行为办法 2016年9月1日起施行 第二十七条　经调查，确认被举报人在科学研究及相关活动中有下列行为之一的，应当认定为构成学术不端行为： （一）剽窃、抄袭、侵占他人学术成果； （二）篡改他人研究成果； （三）伪造科研数据、资料、文献、注释，捏造事实、编造虚假研究成果； （四）未参加研究而在成果中署名，未经许可不当使用他人署名，虚构合作者或未参加研究而署名。 （五）在申报课题、申请学位等过程中提供虚假学术信息； （六）买卖论文、由他人