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构建学习型党组织 提高检疫检验队伍的素质 　　【摘 要】目的扎实推进检疫检验队伍学习型党组织建设工作。方法通过转变观念，创新方法，完善制度，探讨创建学习型党组织的措施。结果与结论提升检疫检验能力水平，建立科学、高效的检疫检验体系，为有害生物监督管理提供有力的技术支撑。 　　【关键词】检疫检验队伍;党组织;建设 　　 　　 建设学习型党组织，是党的十七届四中全会提出的战略任务。当前，有害生物检疫检验工作处于改革与发展的关键时期，面临着许多新的机遇和新的挑战。如何在新体制下建立新机制，履行新职能，确保有害生物检疫检验和技术监督工作得到有效加强，对检疫检验机构广大党员干部提出了新的要求。需要我们更新思想观念，创新学习方法，扎实推进学习型党组织建设工作，不断提升检疫检验能力和水平，进一步完善科学、高效的检疫检验体系。 　　 １．解放思想，与时俱进，树立与检疫检验事业发展相适应的新观念 　　1.1树立全员学习观 　　学习型党组织是针对党组织这个整体。在新形势下，建设学习型党组织，打造一支素质过硬的有害生物检疫检验队伍，必须以党员干部素质整体优势构筑科学检验发展强势，要从单纯强调党员干部自学和集体学习，转变为强调组织学习，使每个党组织作为一个团队，营造整体上的学习氛围，强化整体上的学习能力，振奋整体上的精神状态，提升整体上的功能作用，切实形成方方面面有人才、有方方面面人才的良好局面。这样，才能有效地实施科学检测。 　　1.2树立实践学习观 　　实践学习观就是学习工作化、工作学习化、学习工作一体化。从实践中学习知识、积累经验、增长才干，是最基本的学习方法。随着有害生物品种的逐渐增多，生活习性不了解和检疫检验方法落后，对我们的检疫检验工作带来了异常严峻的挑战。我们在每一次学习培训、评价检验、监督抽验、监督检查等工作实践中，都是开阔视野、接受新信息、学习新知识的机会，只要做有心人，处处皆课堂，事事有学问。 　　1.3树立素质学习观 　　当今时代是知识创造财富、靠素质立身、凭实绩进步的新时代，没有较高的综合素质就很难有所作为。这些年，通过送学深造、在职学习、自学考试等继续教育方式，党员干部的学历水平有了明显提升。但是学历和文凭，并不意味着能力和水平。建设学习型党组织，必须在增强党员干部实际本领、提高工作能力上下功夫，使党员干部切实由“拥有文凭”向“拥有能力”转变，实现政策水平、工作能力、专业技能等各方面素质的全面提升，真正取得有害生物检疫检验队伍建设的“合格证”。 　　 2.把握本质，增强能力，提高与检疫检验形势任务相一致的新本领 　　2.1加强理论学习，进一步强化思想政治素质 　　过硬的政治素质是建设学习型党组织的灵魂和根本。党员干部要坚持把学习作为一项政治责任，带头深入学习党的理论创新最新成果，不断提高自己的理论水平、政策水平和认识水平。要使学习成为不断增强贯彻落实党的路线方针政策的自觉性和坚定性的过程，成为转变不适应、不符合科学发展观的思想观念的过程，成为破除影响有害生物检疫检验事业改革与发展的陈规陋习的过程。 　　2.2强化专业培训，进一步提高业务工作能力 　　作为一名有害生物检疫检验人员，最重要的才能就是运用先进技术对有害生物实行有效的检疫检验。从现状看，党员干部素质的“宽”和“博”有了明显进步，但经验还不足。因此，要加大培训力度，采取“请进来”、“走出去”的办法，使检疫检验人员尽快了解基本知识和检验标准，进一步提高检验检验能力和水平，为切实履行新职能奠定良好的基础。 　　2.3增强科技意识，进一步提高信息化素质 　　新形势下，知识将成为决定成败的关键因素，科技基础薄弱、信息知识缺乏是党员干部知识结构中的一个“短板”。因此，建设学习型党组织，必须把高科技知识学习作为重要任务和基础工程，积极开展学科技、用科技活动，使党员干部的科学文化素质尽快适应形势任务的要求。 　　2.4强化创新观念，进一步提高创新能力 　　创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。提高创新能力，是有害生物检疫检验事业科学发展的强大动力。美国学者彼得?圣吉提出的创建学习型组织理论中的“五项修炼”，第一项就是自我超越。随着信息化时代的到来，亦步亦趋、按部就班只能越落越远。只有不断使党员干部增强创新观念，提高创新素质，开展创新实践，才可能迎头赶上，打开一片新天地，才能赢得检疫检验工作新发展，开创全面建设新局面。 　　 3.积极探索，勇于实践，提出与检疫检验工作信息化建设相符合的新举措 　　3.1坚持领导带头，促进学习群众化 　　建设学习型党组织，领导带头至关重要。一方面，从领导自身素质的要求看，面对科学技术的迅猛发展和日新月异，面对有害生物监管的严峻形势，需要各级领导干部大力加强学习。另一方面，领导带头学习具有很