组织行为学课件第一章节导论.pptVIP

与 您 共 勉 师 天天向上 教 与 与 生 学 共 互 进 长 第一章 导论 核心：掌握什么是组织行为学；它是一门具有何种性质的学科；为什么要学习它。 主要内容：1.组织行为学的概念与含义 2.组织行为学的学科性质 3.研究组织行为学的意义。 第一章 导论 第一节 研究对象与学科性质 一、 组织行为学的概念 （一）定义 组织行为学，是运用系统分析的方法，研究一定组织中人的心理和行为的规律性,以提高管理者对人的行为的预测、引导和控制能力，更有效地实现组织既定目标的科学。[9] （二）含义 1、组织行为学的研究对象，是人的心理和行为的规律性。 1-2 2．组织行为学的研究范围，是一定组织中的人的心理与行为的规律性。 组织是一个有共同目标和一定边界的社会实体、活动过程及活动系统。[参考孙彤书279页] 3．组织行为学的研究方法是采用系统分析的方法，并综合运用心理学、社会学、 人类学、生理学、生物学等学科的知识为手段。 4．研究组织行为学的目的，是在掌握一定组织中人的心理和行为规律性的基础上，提高对人的行为的预测、引导和控制的能力，以便更有效地实现预期的组织目标。 1-3 二、组织行为学的性质和特点 （一）边缘性、综合性 组织行为学是一门多学科、多层次相交叉的 的边缘性和综合性的学科。具体表现为： 1.多学科交叉性 2.多层次相交切性 （二）两重性 组织行为学是一门既具有社会属性性又具有自然属性的学科。其两重性的原因来自： 1.来自多学科性。 1-5 2.来自组织行为学的研究对象“人’本身的两重性。 3.来自管理的两重性。 （三）实用性 第二节 组织行为学的主要内容和研究意义 一、主要内容 1.6 本学科的主要内容包括： 个体心理与行为 群体心理与行为 激励理论 领导心理与行为 组织行为的有效性 组织文化与组织行为 1.7 二、研究意义 （一）有助于加强以人为中心的管理，充分调动人的积极性、主动性和创造性 （二）有助于知人善任，合理地使用人才 （三）有助于改善人际关系，增强群体的合理凝聚力 （四）有助于提高领导水平，改善领导和被领导的关系 （五）有助于组织变革和组织发展 第三节 组织行为学发展的历史 一、西方管理思想的演变（略） 二、组织行为学名称的演变 “二战前的工业心理学——1958年正式称为管理心理学——20世纪60年代的组织心理学——组织行为学” 第四节 组织行为学的研究方法 [参考教材第24---36页] 思考题 1.什么是组织行为学？ 2.组织行为学具有什么特点？ 3. 结合实际谈谈学习组织行为学的意义。 4.了解西方管理思想演变的轨迹。 参考书： 1.《组织行为学教程》孙彤主编，高教出版社1989年版。 2.《组织行为学》陈国海等编著，清华大学出版社20023年版。 3.《组织行为咨询与诊断》周菲编著，中国经济出版社 4.《管理思想的演变》丹尼尔.A.雷恩，中国社科出版社 * * * * * * *