新规则下装饰工程造价课程的改革探析.docVIP

新规则下装饰工程造价课程的改革探析 　　摘要： 本文分析了当前装饰工程造价课程存在的问题，并从课程定位、教材建设、实践教学、师资队伍建设和教学方法运用等方面提出改革措施和建议，旨在探索提高高职工程造价专业学生的实践能力途径。 　　Abstract： This paper analyzed the problems of the current decoration project cost courses and proposed reform measures from courses positioning， construction of teaching materials， practice teaching， construction of teaching staff and use of teaching methods， so as to explore the pathways of students practical ability in higher vocational construction cost specialty. 　　关键词： 工程造价；实践能力；课程；改革 　　Key words： project cost；practical ability；course；reform 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）11-0247-02 　　―――――――――――― 　　基金项目：延安职业技术学院“新规则下《装饰工程造价》课程改革研究”项目（2010-2012年度），立项课题（YZK1003）。 　　作者简介：孙静（1983-），女，陕西延安人，助教，学士，研究方向为工程造价。 　　0 引言 　　课程建设与改革是提高高职教学质量的核心工作，只有做好课程的建设与改革，才能最直接地改善和提高人才培养质量，实现人才培养目标，达到人才培养规格的要求。 　　2008年国家出台了《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008），2009年陕西省造价管理部门结合该规则、《陕西省建设工程造价管理办法》及全省工程量清单计价实际，陕西省住房和城乡建设厅编制了《陕西省建设工程工程量清单计价规则》（2009），以下简称09规则，并于2010年3月1日起在全省范围内实施。该规则的出台，给高职工程造价专业核心课程之一――装饰工程造价课程的教学带来了新的挑战。 　　1 目前装饰工程造价课程存在的问题 　　1.1 课程定位不明确 目前，绝大多数高职院校将装饰工程造价课程并入建筑工程造价课程来进行教学，且在课时分配比重中，装饰工程造价内容不足建筑工程造价课程的三分之一。 　　然而，随着我国国民经济的发展，建筑装饰装修越来越受到人们的关心和重视。随着装饰装修规模和范围的不断扩大，建筑装饰装修行业已经从传统的建筑业中分离出来，形成了一个比较独立的新兴行业。在我们的日常生活中，酒店、写字楼、宾馆、银行、政府部门办公大楼，以及车站、候机楼、码头、等领域，包括普通百姓家都随处可见装饰装修，而且各类装饰装修档次也逐年提升，装饰工程费用在整个建筑工程造价所占比重也不断增长，普通建筑装饰工程费用约占工程造价的30%～50%，在一些装修档次要求较高的场所，其建筑装饰工程费用甚至超过了总造价的50%。根据中国建筑装饰协会调查显示：全国共有建筑装饰企业25万余家，其中主营建筑装饰，具有国家建设主管部门审核颁发资质等级的企业2万余家；兼营建筑装饰工程的如：土建公司、安装公司、园林绿化公司等，具有国家建设主管部门审核颁发资质等级的企业约5万家；有营业执照，主要从事住宅装饰装修工程，但由于规模较小，尚未取得国家资质等级的企业约18万家。全国建筑装饰行业施工队伍约850多万，其中工程技术人员超过50万人。全国建筑装饰行业完成年工程产值约5500亿元，实现建筑业增长值近1700亿元，约占国内生产总值GDP的6.2%左右。存在的弊端是，我国建筑装饰行业的专业化水平低，缺乏核心竞争力，亟需大量专业性的高技能人才。 　　因此，建筑装饰工程造价作为造价比重大，且有大量人才需求的专业领域，其课程的定位显然与工程造价专业培养目标存在偏差。 　　1.2 教材主导现象严重影响教学效果 从教材本身来讲，市场上现有的许多高职教材，其内容要么是本科教材的“瘦身版”，要么是中专教材的“增肥版”。在内涵上都不能满足当前高职的教学要求，原因一是重理论而忽视能力和技能的培养；原因二是教材内容陈旧，有很多教材还在讲定额预算等已经被市场逐步淘汰的计价方法，大量的例题还在引用一些已经不流行的装饰装修形式，这显然与当前的行业情况不相符；原因三是缺乏实践教学的内容。 　　从教师教学方面说，很多教师习惯于以教