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新时期大学生思想政治教育工作创新的方法探索 　　摘 要 要想培养高素质、合格的社会主义事业接班人就要全面加强大学生的思想政治教育工作。面对着全新的形势，要根据大学生思想政治教育工作所面临的现状，确定新的任务，以最积极的心态开创与之适应的新途径，提出创新方法，以全新的思维方式面对思政教育工作，这对于高校顺利开展思政教育工作有着重要的意义。 　　关键词 思想政治 教育工作 创新 　　1 新时期大学生思想政治教育工作创新的体现 　　1.1 教育模式的创新 　　面对着全球化、网络化的时代，社会面临着转型，只有思政教育体制改革不断深入，充分结合新时期大学生的个性、学习和生活特点做出调整与创新，才能改进高校的思想政治教育工作。新时期的大学生已不再适合传统的大学生思想政治教育模式，传统的教育体制会受到教育内容或是教育观念、方法等的限制而不能满足新时期大学生的根本需求。因此创新就体现在教学模式方面，要通过教学内容与信息量的递增，实现对于学生理论水平、解决问题能力的改进。针对新时期大学生的思想和观念、思维的特点，思想政治工作走向现代化是一个趋势，要将高校思想政治工作推向现代化，就要有一个开放的意识，通过对国外知识的借鉴，进行创新。思想政治工作不能只顾眼前，要能够放眼未来，积极引导新时期大学生，让他们有勇气面向未来，为自己将来的发展奠定基础。① 　　1.2 教育手段和方法的创新 　　将思想政治教育工作渗透到新时期大学生的各个方面，提高学生对于思政工作的关注度。传统的没有吸引力、感染力的书本教育已不能满足信息化的发展要求，可以根据时代的特征，利用互联网对学生进行教育和引导，充分发挥互联网这种新型媒体的作用。针对新时期大学生的学习特点，高校思想政治教育在教育手段和方法方面都在创新，以显性教育和隐形教育相结合的方式，潜移默化地将一些先进思想知识灌输到学生的思想中，但是“灌输”不仅仅是思想的传达，更是一种交流，要通过不断的创新，将教育的过程进行全方位的转变。新时期大学生思想政治工作中要遵循“以人为本”的理念，不断带动思政教育手段的多元化发展。 　　1.3 教育理念的创新 　　要从实际出发，满足新时期大学生的根本需要，满足他们之间不同层次的需求，提高思政教育工作的针对性和实际效用。以人为本就是科学发展观的核心，对于新时期大学生的思想政治教育工作就要贯彻“以人为本”的教育理念。要以新时期大学生为本，了解他们的行为特点，尊重学生，为了学生而树立正确的教育观，对现代的教育进行创新。只有这样，才能改变现有的思想政治教育模式，提高吸引力和感染力。但是新时期大学生的思想政治教育创新工作是一个很复杂的工程，要求在思想、组织、管理、教育等多方面进行谋划。 　　2 新时期大学生思想政治教育工作创新途径 　　2.1 积极运用现代化的教学手段 　　新时期的大学生关注新的技术，喜欢网络语言，所以面对着他们的好奇心，这就要求新时期的大学生思想政治教育工作能够结合全新的技术手段，以此来吸引学生，进行知识的运用和创新。在平时的教学中，要充分体现先进的教学技术，让教学变得“多元化”和“现代化”。新时期的思想政治教育工作不能缺少多媒体技术，它有很多优势，像是能够展示更加全面的信息；能够集“图、文、声、像”于一体；能够注意教学的互动性；能够让教学信息变得网络化等等。这样充实的课堂，想不吸引学生都难。在思想政治教育工作中，适当地利用现代化教学手段，能够让学生更加直观生动地了解思想的动态，激发他们学习的兴趣，充分调动学习积极性和主动性，从而提高了学习的效率。② 　　2.2 结合专业教学，开展思想政治教育 　　高校的教师在向学生传授知识时，往往会涉及到世界观、人生观、价值观的传播。所以教师可以充分利用教材中可进行思政教育工作的因素，例如人文课程上，可以阐述马克思主义世界观、价值观等内容；在自然科学课程上，可以阐述与辩证唯物主义相关的内容；通过介绍科学家的探索历程和奋斗精神，讲述爱国主义的相关知识，引导学生树立正确的世界观、价值观及人生观。高校的教师要以负责的态度，将学生的专业知识融入到思想政治教育的各个环节之中，让大学生能够在生活中的各个方面体验到思政的魔力。作为学生健康成长的指导者，教师要将思想引导和专业辅导有机地结合，这样才能提高学生的综合素质。反过来，教师的敬业精神、探索真理的创新意识、分析问题的思维方式也会影响学生的行为，这些都在潜移默化地影响着学生。学生最尊敬的老师都是能将专业知识讲好，又能通过自己的言行身教教会学生如何做人的教师。只有将专业知识和思想政治教育结合起来，才能让学生的头脑里有提高思想政治修养的意识，让学生全面发展。③ 　　2.3 开展社会实践 　　在大学中，社会实践活动是学生比较重视的活动之一，它不仅是参观考察，作为迈向社会的一个中转站，还是与专业相结合的一个实际演练机