旅游英语专业英语教学的模式探析.docVIP

旅游英语专业英语教学的模式探析 　　 摘 要：本文通过分析旅游英语目前教学中存在的问题，围绕旅游英语教学改革，提出在目前条件下优化旅游英语教学的建议，达到培养学生英语综合实用能力的教学要求，全面提高人才培养质量，取得更好的教学效果。 　　 关键词：旅游英语；教学改革；教学方式与方法 　　 中图分类号：H31 文献标识码：A 　　文章编号：1009-0118（2012）06-0312-02 　　 　　 为满足涉外旅游业发展对旅游英语人才的需要，很多高职院校的旅游英语专业应运而生。作为一门专业必修课，“旅游英语”在其学科发展中起举足轻重的作用。通过该课程的学习，旨在培养大专层次，具备英语听、说、读、写、译技能，有一定旅游文化素养、熟悉旅游市场营销策略，熟悉导游业务，具有良好的沟通能力和组织能力，运用英语进行旅游涉外服务的职业技术人才。然而，在目前的高等职业院校旅游英语教学中，生源的参差不齐、教材的匮乏、师资队伍素质不高和有限的评价体系等因素，都限制了高等职业院校对旅游英语类学生的职业能力培养。作为一门刚刚起步的边缘学科，“旅游英语”教学与研究尚未引起人们足够的重视，关于其研究的文章屈指可数。因此，探索出一套适合我校实际情况的教学方法已迫在眉睫。 　　 一、“旅游英语”教学现状 　　 目前，高职院校旅游英语专业的学生质量不高，无法形成国际竞争力的因素有很多:（一）教学对