第12课实现人生的价值文艺.pptVIP

价值是人们生活中经常使用的概念。 下列属于哲学价值判断的有 ①田野上的花儿开了 ②这些花儿很漂亮 ③山上的果树挂满了果实 ④这些水果真香甜 A.①② B.②③ C．①④ D.②④ 价值冲突及评价标准 * 1、哲学讲的价值是什么? P96 哲学意义上的价值是指一事物对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 2、什么是人的价值? P96 人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。人既是价值的创造者，也是价值的享受者。 3、如何评价一个人的价值? P96 对一个人的价值的评价主要看他的贡献【物质和精神】。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。 4、什么是价值观？有何作用？P97 人们对事物有无价值以及价值大小的总的看法和根本观点，就是价值观。 价值观作为一种社会意识, 对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。正确的价值观能指导人们积极、健康地生活；错误的价值观只会使人误入歧途。 5、价值观的导向作用表现在哪里？ P98 （1）价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动。 （2）价值观对人生道路的选择具有导向作用。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。 价值观是人生的重要向导，是我们能否拥有美好生活的航标。 课堂讨论：大学生救老农值不值？ 1982年7月18日，大学生张华为救一个落入沼气池的老农，光荣地献出自己年轻的生命。事情发生后，广大青年掀起了学习张华事迹的热潮。可是也有人说：一个大学生为了抢救一个农民而牺牲，这是拿金子换取等量的石子，太不值得了。 你是如何看待的？请说出你的理由。 张华救老农事件 只看物质贡献 既看物质贡献又 看精神贡献 不值 值 不同的价值观对人们认识世界具有不同的导向作用 第十二课 实现人生的价值 3、两者关系：价值判断 价值选择 基础 事实判断：人们对事物的客观状况及其属性、规律作出的判断。 1、价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 价值选择: 在价值判断的基础上作出的选择 。 （一）价值判断和价值选择的含义 体现 2、价值判断与事实判断有何区别？ D 注意：价值判断≠事实判断 事实判断只不过是对事物的客观情况及本质属性、发展规律所做的判断。 问题探究： 革命时期红安人一要三不要： （要革命，不要钱，不要家，不要命） 建设时期，红安人一图两不图： （不图名、不图利、只图奉献） 思考：各种价值判断和价值选择是不是凭空产生的？ 4、产生: 各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在人脑中的反映，是在社会实践基础上形成的。 社会存在决定社会意识的体现 1.价值判断和价值选择具有社会历史性特征 （2）意义: （1）含义:价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。 ①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向； ②有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。 二.价值判断与价值选择的特征 观祈雨 桑条无叶土生烟, 萧管迎龙水庙前. 朱门几处看歌舞, 犹恐春阴咽管弦. 思考： ①农民的价值选择是什么？ ②地主的价值选择是什么？ ③为什么同时同地的人们会有不同的价值选择？ ④这表明价值判断和价值选择有什么特点？ ------李约 ①人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同-----阶级性 面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。 一个残废人 伟大的艺术品 有伤风化 他们对同一事物为什么会有不同的价值判断？ ②价值判断与价值选择往往因人而异。人们认识事物的角度不同，对其价值评价也会不同。 （2）人们认识事物的角度不同，价值判断和价值选择也就会不同。 （1）人们的社会地位，需要不同价值判断和价值选择也就不同。 （3）人们站在不同的（利益）立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。 （二）价值判断和价值选择的基本特征： 1、价值判断和价值选择的社会历史性特征 2、价值判断和价值选择的主体差异性特征 观点小结 （1）要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律,走历史之必由之路。 3.正确的价值判断和价值选择的标准 注意:各种价值判断和价值选择都是社会存在在人