常见的第26课_世界多极化趋势的出现参.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 上 课 啦！ 南京市第三十四中学 王蕾颖 1、知识与能力： 1）了解20世纪六七十年代世界多极化趋势出现的表现，理解多极化趋势出现的影响； 2）通过研习史料，逐步形成提取有效信息的能力。 2、过程与方法： 研习史料；自主探究；合理想象；情景再现 3、情感态度与价值观： 了解中国和世界的发展大势，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。 教学目标： 一、走向联合的欧洲 欧洲为什么要联合？ 材料1 “现在的欧洲是什么？它是一堆瓦砾，是藏骸所，是瘟疫和仇恨的发源地”。 ——丘吉尔 欧洲各国能力有限，不能保证各国人民享受新时代的繁荣……为此需要建立更大的市场，除非欧洲各国创造一个经济共同体，进而建立一个联邦或一个实体，否则繁荣和社会的大发展是难以想象的。 ——让·莫内 1、原因： ①欧洲衰落 —求发展 二战后的欧洲 一、走向联合的欧洲 1、原因： 材料2 二战后的西欧，面临来自东方苏联和东欧盟国的威胁，以及来自西方美国的经济渗透和政治控制。 ②美苏影响 —保安全 ①欧洲衰落 —求发展 一、走向联合的欧洲 1、原因: 材料4