典型材料写作心得(最新修正版）.ppt

　案例1：理论学习类典型材料 　 　题　目：《三保三新三结合，细致入微地做好理论学习秘书工作 》 　小标题：□一、配好人财物，让学习有保障 　　　　　□二、把握时间点，让学习更新鲜 　　　　　□三、找准结合处，让学习出效率 　　　　　◇逻辑层次是：天地人“三才”：人财物、时间、地点。保障是基础，这是学前；新鲜是过程，这是学中；效率是结果，这是学后。 　内　容：□第一部分的经验做法是三保：一是配好秘书保运行；二是配好资金保质量；三是配好物品保规范。 　　　　　□第二部分的经验做法是三新：一是快速及时，时效上新鲜；二是超前准备，内容上新鲜；三是灵活多样，形式上新鲜。 　　　　　□第三部分的经验做法是三结合：一是集中与分散相结合，整体出效率；二是学前与学后相结合，学习出效率;三是工作与学习相结合，实践出效率。 □开头：基本介绍。全篇的主要内容，是题目的扩展和全文浓缩。用几句简短的过渡句子，进入正式发言。 □结尾：谦虚式的总括，再展望下步的工作，要言简意赅。 　　 　案例2：比学赶帮超类典型材料　 　题　目：对标先进,持续超越,创建国际一流发电厂 　小标题： □一、寻标建标，与全国一流电厂比高低 　　　　　□二、对标追标，探索实施管理新机制 　　　　　□三、创标超标，持续超越永攀新高峰 　　　　　◇逻辑层次是：递进关系，逐步提升。先寻标建标，有了标再对标追标，对标后再创标超标。 　内　容：□第一部分的经验作法：?一是走出家门找“高手”，寻标寻出新思路；二是科学分析立“标杆”，建标建出新状态。 　　　　　□第二部分的经验作法：一是合力同心，建立组织保障机制；二是精细管理，构建科学管控机制；三是务求实效，形成指标提升机制。 　　　　　□第三部分的经验作法：一是在广度上创标超标，生产、政工整体推进；二是在深度上创标超标，“对数”、“对效”优化指标；三是在高度上创标超标，“硬对”、“软对”综合提升。 □开头：交待了比学赶帮超的背景和电厂对标的基本情况。没有过渡句子，直接发言。 □结尾：展望式结尾。 　案例3：办报的典型材料　起草人　王晓峰 　题　目：全心全意办好《全胜之光》厂报 　小标题：□一、用心管理，把《全胜之光》办成精品规范报 　　　　　□二、精心策划，把《全胜之光》办成舆论阵地报 　　　　　□三、倾心打造，把《全胜之光》办成文化窗口报 　　　　　◇逻辑层次是：规范是基础，阵地是基本，文化是提升。 　内　容：□第一部分。作法是：一是组织专业化，办报有保障。二是管理程序化，把关有保障。三是运作规范化，出版有保障。 　　　　　□第二部分。一是主题策划，把握舆论导向。二是专题策划，扩大舆论影响。三是栏目策划，增强舆论效应。 　　　　　□第三部分。一是打造文化名片，宣贯先进理念。二是打造桥梁纽带，连接文化亲情。三是打造人生舞台，演绎文化人生。 □开头：基本介绍省略了，因为大家都知道电厂这个单位。全篇的主要内容，是题目的扩展和全文浓缩。过渡句子，正式发言。 □结尾：把事情说完了，没有结尾也可以。 Page ? * happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy * happy happy happy happy happy happy happy happy 典型材料写作心得体会 黄天龙 什么是典型材料 典型材料可分为集体典型经验材料和个人典型事迹材料，是为宣传表彰典型的事迹所写的材料，具有真实性、典型性、叙事性和生动性等特点。一般可采用第一人称或第三人称来叙述。 集体典型经验材料是一种主要介绍先进典型的工作经验或成功做法的文字材料，它与专题经验总结相类似，着重叙述典型“怎么做”，取得了什么经验。 个人典型事迹材料是一种对先进典型优秀事迹的介绍，表现其思想、品德和情操，给人树立行为榜样的文字材料，着重于叙述典型“做了什么”，取得什么成绩。 Page ? * 典型材料的基本结构 一般包括标题、开头、主体、结尾四个部分。 （一）标题：典型材料有单标题和双标题两种。 集体典型经验材料的单标题通常要揭示文章所介绍的先进典型的工作经验；双标题一般正标题揭示文章的核心经验，副标题通常由单位+某方面的经验构成。 个人典型事迹材料的单标题通常要反映典型的精神风貌、道德情操；双标题一般主标题反映先进事迹的精神品质，副标题由单位+职务+姓名+某方面的事迹构成。通常以第一人称来介绍事迹的典型材料，多用单标题形式；以第三人称叙述的典型材料，多采用双标题形式。