汽车消费心理学形象教学的设计的应用.docVIP

汽车消费心理学形象教学的设计的应用 　　摘 要： 为了达到教学目标，提高学生的自身职业素养，符合应用型高职高专的教学特点。我们改变了过去传统的单纯在课堂上进行灌输知识的教学方法，在教学过程中应用多元化教学有机地结合，互相促进，互相弥补，使学生在获取理论知识的同时，激发他们的学习兴趣，挖掘他们的内在潜能，以及解决提高实际问题的能力。本篇文章主要对汽车消费心理学这门课程的讲授技巧，各种教学方法的应用及创新进行阐述。 　　关键词： 汽车消费心理学；教学方法；多元化；学生能力 　　进入21世纪以来，汽车技术发展越来越成熟，高端科技在汽车上应用越来越多，消费者把目光集中从汽车的工艺制造转移到了汽车科技应用方面，智能空调系统、电动座椅等更加舒适，应用ABS防抱死系统、汽车激光雷达自动防撞微机控制系统等为了让车更加安全。提高了汽车的使用性能，使消费者在使用汽车的过程中更加方便可靠提高智能化。那怎样把这些技术介绍给消费者并使之产生购买动机来诱导消费。这门课程就是汽车消费心理学。 　　汽车消费心理学是心理学与消费行为学的交叉学科，是心理学在汽车消费者行为领域的具体应用。在这门课程中学生主要学习汽车消费心理学对消费者的影响因素，分析消费者的需要，掌握消费者的心理，满足消费者的需要，全心全意为消费者服务，并能达成信任，完成汽车服务行业的交易，做营销行业中的领军人物。这门课主要研究汽车营销活动中