民办高职院校程序的设计类课程教学的体系构建.docVIP

民办高职院校程序的设计类课程教学的体系构建 　　摘要：程序设计类课程如何的开设，始终是高职教学改革中的一个问题。针对民办高职目前在程序设计类课程开设中的问题，总结了职业教育课程开发原则。以正德学院的实践为例，提出了一种矩阵式课程教学体系。 　　关键字：高职高专；民办教育；程序设计；课程开发；教学改革 　　中图分类号：G423.07 　　在十一五期间，高职院校特别是民办高职招生有了很大的压力。为了保持招生规模，生源质量不断程不断下降之势。计算机类专业学生学习能力较差，对程序设计类课程普遍存在畏难情绪。 　　1.程序设计类课程存在的问题 　　随着信息化的逐步深入，对计算机专业技术人员的程序设计能力要求越来越高。而民办高职院校的生源基础较差，加上师资队伍建设的投入不足，程序设计类课程目前仍存在一系列问题。 　　1.1 忽视行业技能更新需求 　　软件行业主流技术的更新周期也越来越短，但部分民办高职目前仍然在开设VB、VFP等课程。这些语言或编程工具已经日趋淘汰，在实际应用中已经没有任何意义。如果以计算机等级考试为由继续开设此类课程，将会和行业应用背道而驰，与高职的人才培养目标渐行渐远。 　　1.2 忽视学生基本能力培养 　　在信息技术飞速发展的今天，对课程教学内容进行必要的更新也是合情合理的。但一些学校在设置课程的时候，出现盲目跟风的情况，一个新软件上来了，马上就更新课程。在不断抛出云