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儿童英语教学全身反应法启示-外国语言学及应用语言学专业论文
山西财经大学
学位论文原创性声明
本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所 取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发 表或撰写过的作品成果。对本文的研究所做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明 确方式标明。本人完全意识到本申明的法律结果由本人承担。
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山西财经大学
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学位论文作者签名: 指导教师签名:
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Chapter One Introduction
Present Situation of Young learners’ English Teaching in China
Now it has become a fashion in our society that young learners participate in the early foreign language learning. In the year 2000, the Ministry of National Education issued guidance for offering English course in primary schools and decided to set up English course in city primary schools since the autumn of 2001. At the same time, the basic requirements of the primary English teaching were also presented. Young learners’ English education has been attached great importance by the nation and the whole society. Firstly, there is strong support from governments at all levels. They provide strong financial security, relevant policies and the all kinds of facilities for young learners’ English education, all of which offer a practical basis for English course gradually entering all the cities and even county-level primary schools. Secondly, the schools provide active support, and there emerge a large number of researchers and teachers engaging in young learners’ English education, which forms a strong English teaching and learning atmosphere. And then the emergence of a variety of young learners’ English training schools has created favorable conditions for those young learners to learn English after school and at weekends. Some training textbooks like Cambridge Young Learners’ English, Small Star English, Through Harvard, and Disney English have become popular and set up a relatively complete system in teaching the
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