扬起自信风帆我能行初中一年级思想品德.ppt

自信是惊雷，是飞雪，是骤风， 横扫一切拖沓、迟滞、犹豫与懒惰。 自信是战鼓，是号角，是旌jīng旗， 催人勇往直前，大胆挺进，日日精进。 自信是阳光，是雨露，是琼浆， 助人思维敏捷，精神抖擞sǒu ，挥洒自如 自信使潜能释放，使困难后退，使目标逼近； 自信的人生不一般，不一般的人生有自信。 拥有自信，走向成功！ 第二课 扬起自信的风帆 1.懂得自信的含义，了解自负自卑与自信的区别，知道梳理和增强自信的方法。 2.学会正确的认识自己，对自己做客观地评价，能走出自信的误区，不自负、不自卑。 3.树立自信的生活态度，在分析自己有缺点的过程中，培养悦纳自己得愉快心态。 写一写:你的“我能行” 写出自己的优点，可以是知识和技能方面的，也可以是其他方面的,写得越多越好。 思想上相信“我能行” 行为上表现“我能行” 情感上体验“我能行” 自信：是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 自信者在言谈、举止、为人处世方面有什么共有的特征？ 乐观、 坦诚、 虚心、大度、开朗、言行一致、执着、 幽默、勇敢、果断等。 二、超越自负，告别自卑 自卑 自负 自卑与自负都是自信的误区 自我评价 优缺点 依据事实 自信 自负 自卑 实事求是 真实 过高 过低 夸大优点 夸大缺点 虚假 虚假 正确地对待优缺点 小品内容：数学考试后，自卑的甲、自信的乙、自负的丙都考了90分，三个同学一起走在回家的路上…… （小组同学们给这个故事想一个结尾，为表演的同学设计人物和语言，让剧情更生动） 小专家会诊 现在请同学们做个心理小专家，为 情景中的三位同学诊断，说出他们的病情与症状，并为他们每个人开出处方提出治疗建议，希望通过小专家的会诊，他们都能够告别病痛，拥有健康！ 自信、自卑、自负三者的关系是什么？它们对我们未来的成功又有什么影响？我们如何拥有自信走向成功？ 想一想： 夸大优点 高估自己 自负者 远离成功 对自我 优缺点 的认识 既看到优点 又看到缺点 自信者 成功 轻视自己 夸大缺点 自卑者 错过成功 告别自卑 超越自负 10年后，你大学毕业，学业有成，这时的你将要面临找工作的问题，请你为自己写一封推荐信。