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江西省高校知识联盟的研究 　　［摘要］随着知识联盟在理论上的成熟和在企业实践中的良好应用，其影响迅速地扩大到其他领域，高校间的知识联盟就是其中之一。江西省高校发展的地域性不平衡，制约了江西省高校的发展和地方经济的建设。在江西省高校间形成知识联盟，有助于省内各地方高校的发展和人才的培养。 　　［关键词］江西省高校 知识 知识联盟 　　［作者简介］董舒（1976- ），女，河南南阳人，上饶师范学院经济系讲师；靳代平（1979- ），男，陕西宝鸡人，上饶师范学院政法系讲师。（江西 上饶 334001） 　　［基金项目］本文系江西省教育科学“十一五”规划重点课题“江西省高校知识联盟研究”的阶段性研究成果（课题编号：06ZD050）。 　　［中图分类号］G648［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2007）23-0176-02 　　 　　知识经济时代，知识是经济发展的关键性资源。作为战略联盟发展的高级阶段，20世纪90年代以来，知识联盟在企业间迅速展开，各企业都把知识联盟作为构建企业核心竞争力的有效手段之一，并取得了较好的效果。从目前的研究来看，企业间的知识联盟研究已较为成熟，并且已应用于企业实践中，其中最著名的就是Wintel（微软和英特尔）联盟。由于知识具有价值的溢出性，知识联盟一旦形成，联盟双方可以资源共享，还可节约交易费用，并有利于企业核心能力的提高。在理论上的成熟和实践中的成功应用，迅速地将知识联盟推向其他领域，高校间的知识联盟研究就是其中之一。 　　 　　一、江西省高校概况 　　 　　江西省普通本科院校共有20所，其中，南昌大学、江西财经大学、江西师范大学和江西农业大学实力较强，均属省重点院校，具有博士学位授予权，南昌大学还是“211工程”重点院校。华东交通大学、江西理工大学、东华理工大学、江西中医学院、南昌航空大学、景德镇陶瓷学院和赣南师院具有硕士学位授予权。九江学院、宜春学院、上饶师范学院、江西科技师范学院、南昌工程学院、赣南医学院、南昌理工学院、井冈山学院和江西蓝天学院均为本科院校。综观江西省院校，地域性特点比较突出，主要体现在以下两点： 　　1.从院校实力来看，处于省会南昌的院校整体水平普遍高于其他地方性的高校。江西省实力较强的南昌大学、江西财大、江西师大和江西农大都处于省会南昌。 　　2.从专业特色来看，地域性较为突出。如景德镇的陶瓷专业、九江学院的庐山文化研究和鄱阳湖历史分化研究、上饶师范学院的朱子学研究等。 　　江西省作为一个经济欠发达的省份，许多地方性的院校都是从原来专科院校升为本科院校而来的，转型后，这些院校的师资力量和科研水平不是很高。一方面，这些地方性院校要加快发展，提高自己的办学水平和办学层次；另一方面，由于受各种条件的限制，发展不是很快。而江西省的几所重点高校，有着较为丰富的办学资源，如何有效地利用省会南昌几所高校的优势资源，加快江西省地方性院校的建设，并且结合地方院校的特色研究，形成一种知识联盟，提高整体水平，是本文研究的主要目的。 　　 　　二、建立江西省高校知识联盟的必要性与可行性分析 　　 　　（一）建立江西省高校知识联盟的必要性分析 　　1.有利于江西省地方性高校的发展和人才的培养。20世纪90年代中后期，我国高校经过兼并重组之后，一些重点院校实力更强，进一步拉大了和地方性院校的差距，尤其从江西省来看，高校之间的地域性差异更为明显。从江西省首批重大科技项目创新的11项成果中来看，南昌大学有2项，江西农大2项，江西师大2项，而地方性院校没有一项。这种差距不利于江西省高等教育的整体平衡发展，也不利于江西省的地方经济建设，而知识联盟的实施，可以改善这一状况，有利于加快江西省地方性高校的发展和人才的培养。 　　2.有利于优化江西省的教育资源，提高资源的利用效率。知识联盟形成以后，联盟成员可以通过知识共享，使自有知识在更大的范围内发挥作用，这有利于优化江西省的教育资源，提高资源的利用效率。 　　3.有利于减少知识创新的风险。知识更新速度的加快和竞争的加剧，使知识创新有着很大的不确定性。这种不确定性带来的创新风险使一所大学往往得不到预期的成果，因此，和其他高校结盟，可以通过合作分配科研任务，使风险相对减小。更重要的是，将创新活动拓展到更广阔的领域，并在此基础上拓展各自的核心能力，可以减少创新的整体风险。 　　（二）建立江西省高校知识联盟的可行性分析 　　1.知识联盟理论上的成熟和企业实践的成功，为高校知识联盟的发展提供了有益的借鉴。作为企业联盟发展的高级阶段，知识联盟注重对知识的共享、学习、创新和应用，从而提高组织的核心能力。从目前来看，许多学者对知识联盟的形成动因、影响知识转移和知识分享的要素、知识创造的动态过程等方面做了较为深入的研究。而