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浅谈大学生如何进行职业生涯的规划 　　[摘要]大学生越来越重视自己的职业生涯规划,但如何进行自己的规划却有些迷茫。本文着重说明大学生如何进行规划,从而使自己能够实现既定目标。 　　[关键词]大学生 职业生涯 规划 　　[中图分类号]G648.7[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2010)08-0159-02 　　 　　大学时代,是人生最美好的时代,也是人才脱颖而出的时代,虽然是人生道路中不长的几年时光,然而,这几年却是决定人生的关键时期。不管高考的分数高低,同样是度过了大学的几年生活,为什么若干年后,有的人创造出了辉煌的业绩,而有的人却默默无闻?其中一个很重要的因素就是在大学时代是否有自己的职业生涯规划。因而,大学时代,进行职业生涯规划,不仅是必要的,而且是必须的。 　　那么,作为大学生应该如何进行自我职业生涯规划呢? 　　一、正确认识自我 　　《孙子#8226;谋攻篇》中说:“知己知彼,百战不殆”。大学生要想寻找到自己与社会的最佳切入点,首先就要正确认识自我。有一家企业的人力资源部门主管曾碰到大学生求职时的问题是“你看我适合做什么?企业能给我提供什么样的职位?”令他哭笑不得。这种对自我价值迷失、对自我社会定位茫然无知的求职者并不是什么特例,而是目前大学生职业生涯规划缺失的真实写照。正确认识自我包括以下几个内容: 　　(一)职业性格 　　英国著名文学家狄更斯说过:“一种健全的性格,比一百种智慧更有力量。”“有什么样的性格,就有什么样的人生。”性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征,是一种与社会相关最密切的人格特征,在性格中包含有许多社会道德含义。瑞士著名的心理分析学家荣格在考虑人的四个方面的行为特征时,把人的性格分为八种类型。根据人的注意力集中所在和精力的来源:分为外向型和内向型;根据人获取信息的方式:分为感知型和直觉型;根据人做决策的方式:分为思考型和情感型;根据人对待外界和处世的方式:分为判断型和知觉型。任何一种环境大体上都可以归属于其一种或几种类型的组合。职业类型大体可分为研究型职业、事务型职业、管理型职业、创造型职业、艺术型职业。通过类似的职业性向测验,大学生能够更好地实现性格与职业类型之间的匹配。从而定位自己的职业性格,以便能够更好地从职业性格进行职业定位与规划。 　　(二)职业兴趣 　　著名科学家丁肇中说:“兴趣比能力更重要”。兴趣是人们积极地接触、认识和研究某种事物的心理倾向。兴趣是做事的原动力,不同的人有不同的职业兴趣。有的人对研究自然科学感兴趣,有的人对研究社会科学感兴趣,有的人兴趣倾向于情感世界,活跃于人际关系领域;有的人则倾向于理性世界,在数学、公式领域内自由翱翔。兴趣是动力的源泉,是提高工作效率的发动机。当一个人对某种事物发生兴趣时,就能调动整个身心的积极性,积极地感知、观察事物,积极思考,情绪高涨,从而具有了克服困难的信心和勇气。很多用人单位都要求求职者谈一谈个人的兴趣爱好。这就是看求职者的兴趣是否与所求职的岗位相匹配,他们认为兴趣是持续完成工作的动力之一。因而,在一定程度上来说大学生对自己职业兴趣的认识程度,说明了对职业的渴望程度,也就决定了从事某一职业所能投入的程度。 　　(三)职业技能 　　人的能力分为一般能力和特殊能力。一般能力包括:观察、记忆、思考等;特殊能力是只在某种专业活动中表现出来的能力,它是顺利完成某种专业活动的心理条件。例如,画家的色料鉴别力,音乐家区别旋律的能力等。社会上很多人都有“学校所学知识用处不大”的看法。这种观点既反映出教育体制中课程设置的滞后,又反映出企业对实践技能的渴望。所以,在学校里作为一名大学生,学好各门课程,掌握基础知识和专业知识是十分重要的,也是大学的基础,毕业后选择各种职业所必须具备的。如果你贮备以后找工作,那么最起码要达到企业招聘的底线,在此基础上才能有发展自己能力的空间;如果你准备继续深造,那么也是为以后做好了铺垫。因而,对于大学生来说,平常要多关注相关职业的技能并有意进行了解与实践。所以实习尤为重要,因为在实习过程中可以培养和锻炼职业技能,为将来求职和就业打下良好的基础。 　　(四)职业价值观 　　一般来说,价值观对人们所从事的职业并不具有决定性作用,其作用主要表现在对工作的态度和效率的影响上。相应地,不同的职业对价值观也有一定的要求。比如从事教育工作或社会服务工作,要求具有一定的风险和牺牲精神。如果缺乏这种精神,就很难做好这类工作。同时,不同的职业也可以满足人们不同的价值需求。例如,从事科研工作,能满足智力刺激、成就感、独立性等价值需求,但不能满足对经济报酬、社会交际、安逸舒适等价值的需求。没有一种职业可以满足所有价值观的需求,了解自己的价值观权重排序,对