浅论农村学前教育发展的模式.docVIP

浅论农村学前教育发展的模式 　　摘 要： 近年来，随着我国社会不断进步和发展，教育越来越多地受到关注，关注农村教育的人越来越多。曾经只有城市里的孩子才能接受正规的幼儿教育，现在农村幼儿教育越来越多地受到重视，农村幼儿教育虽然起步较晚，但随着我国教育制度不断完善和发展，农村幼儿教育也备受关注。 　　关键词： 农村教育 幼儿教育 教学效果 　　目前，农村幼儿教育的管理体制逐步得到完善，办园条件有了改善，保教质量得到提高，农村幼儿教育事业稳步发展。同时，我们清醒地看到，农村幼教事业仍存在办园（班）条件简陋、“小学化”、“保姆式”现象严重、“城市化”教育娱乐误区、家庭与幼儿园（班）教育脱节、幼儿发展水平落后等问题。为了使农村儿童生动活泼地成长，在加快农村幼教事业发展的同时，必须深化幼儿教育改革，采取一系列有效的政策和措施，使农村幼儿教育尽早摆脱困境，让农村幼儿教育事业走向正规化。 　　一、认真明确办学主体，逐步完善农村幼儿教育工程 　　幼儿教育是基本教育的基础，普及幼儿教育是一项规模浩大的工程，需要集全社会力量而为之。特别要把农村幼儿教育这个具有庞大发展基础，但相对缺乏规范的幼教事业做强做实，单靠社会团体和个人力量是远远不够的。农村幼儿教育和其他义务教育一样，其办学主体应是各级政府。在这幼儿教育整顿和规范的关键时期，要逐步体现政府办园为主、社会力量办园为辅的格局，加大投入，强化