《唱脸谱》（北师大）.docxVIP

北京师范大学出版社五年级（上册）畅言教育 用心用情服务教育 《唱脸谱》 陕西师范大学绿地浐灞小学 王星 教材分析 教材分析 本文通过对中国戏曲剧种及其唱腔的介绍，增进学生对戏曲艺术的了解，并进一步培养学生热爱民族音乐的感情。通过学唱《唱脸谱》，使学生逐渐理解中国戏曲音乐语言和演唱方法的特点，以促进民族审美观的培养。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 【过程与方法目标】 查找资料，了解课文中出现的人物以及脸谱特点。 【情感态度价值观目标】 读课文，听歌曲，品一品《唱脸谱》的韵味，激发学生对京剧这一国粹以及对戏曲的热爱。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 了解京剧常识和唱词中的典故。 【教学难点】 品味《唱脸谱》的韵味，使学生充分感受到京剧的风格特点，激发学生热爱民族音乐艺术的兴趣。 课前准备 课前准备 课件图片 教学过程 教学过程 创设情景，激情导入： 京剧是中国最著名的剧种，被人们称为“国粹”，京剧脸谱更是被称为“国粹中之国粹”。那么，你知道京剧里不同的脸谱代表着什么吗？这节课就让我们一起来认识京剧脸谱吧！（板书课题。） 初读课文，扫清障碍： 1、指名分小节朗读课文。 2、自学生字。 3、朗读词语。 （1）出示词语：脸谱严肃歌剧油彩发愣美妙 偷盗 抵御魔鬼 猴王鸳鸯菩萨顶呱呱 叫喳喳 笑哈哈