九年级下册第五单元六单元测试题　.docVIP

九年级下册第五单元、第六单元文言文复习测试题 第五单元 一、积累?运用 A.狼藉 睿 (ji) 畸形 睿 B.参差 睿 (C1 ) 挑剔 睿 C.洗涤 睿 (dl) 校正 睿 D.污秽 (hui) 粗糙 ）（2 分）悄无声息（qido） 拈轻怕重（zhan）下面字形与加点字注音完企正确的一项（ ）（2 分） 悄无声息（qido） 拈轻怕重（zhan） 參 ti） 诸位（zhu） TOC \o 1-5 \h \z 參 ? jiao）创伤（chuang）潜移默（ 參 ? zao）模样（mil）弄巧成拙（zhuo 指出下列加点词的释义相同的一组（3分）（ ） 故天将降大任于是人也公输盘为楚造云梯之械 故天将降大任于是人也 公输盘为楚造云梯之械 參 人恒过然后能改 參 已持臣守圉之器 參 3、没有通假字的一项是（ A、故患有所不辟也 鵷鵲过之 是亦不可以已乎 ）（3 分） B、寡助之至，亲戚畔之 C、乡为身死而不受 D、子非鱼，安知鱼之乐 4、 下列各句节奏划分正确的一项是（ ）（3分） A、故君子有/不战，战/必胜矣 B、征/于色发/于声而/后喻 C、生/亦我所欲，所欲/有甚于生者 D、子/非我，安知/我不知鱼/之乐 5、 搭配有误的一项是（ ）（3分） A、 宋何罪之有一一《公输》一一《墨子》一一墨家 B、 多助之至，天下顺之一一《得道多助，失道寡助》一一《孟子》一一儒家 C、 舍生而取义者也一一《鱼我所欲也》一一《论语》一一儒家 D、今子欲以子之梁国而吓我邪?《惠子相梁》《庄子》一一道家指出下列各句的通假字并释义。（8分） ①公输盘诎 D、今子欲以子之梁国而吓我邪? 《惠子相梁》 《庄子》一一道家 指出下列各句的通假字并释义。（8分） ①公输盘诎 之 ③困于心衡于虑而后作 之 文学常识填空、默写 墨子是 《孟子》是 庄周， ②寡助之至，亲戚畔 ④万钟则不辩礼义而受 （20 分） 时期 家学派的创始人 家经典之一，孟子，名时宋国人，是 ,战国时期邹人 家哲学的代表人物。 ④在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为造就人才的客观条件是“ 只有这样，才能 造就人才的主观条件是“ ⑤《惠子相梁》一文屮腐鼠比喻什 么？ 这篇短文表现了庄子怎样的感 惜？ ⑥、《得道多助，失道寡助》阐述的主要观点是“ ”，本文的观 点体现了孟子的“ ”思想。 读下面的文字，从中归纳出一个论点。（4分） 舜发于賦亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙步敖举于海， 百里奚举于市。 二、阅读 （一）公输 指出下列选项中加点字解释相同的一组是（ ）（3分） 才美不外见 于是见公输盘 B.以牒为械 能以径寸之木，为宫 ? ? ? 參 室…… C.子墨子九距之公与之乘D楚王问其故彼竭我盈，故克之 ? ? . ? 用现代汉语翻译下面各句。（6分） 杀所不足而争有余,不可谓智。 臣以王吏之攻宋 也，为与此同类。 选文第一节中交 待墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？ （4分） 墨子见到公输盘，就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以‘ “献金”，其真正的 意图是什么？ （3分） （二）天时不如地利，地利不如人和 选山用法不同的一项。（3 分）A.之：多助之至 寡助之至 分） A.之：多助之至 寡助之至 B.以：域民不以封疆之界不以物喜 C.者：得道者多助失道者寡助 D.必：战必胜矣 必为有窃疾矣 14.下列加点词古今词义不同的一项是（3 分） 天时不如地利，地利不如人和 C.寡助之至，亲戚畔之 下列短语理解有误的一项是（3 分） 兵革之利一一武器装备的锋利 C.寡助之至一一帮助他的人少到了极点 翻译下面的句子。（6 （ ） 然后知生于忧患，而死于安乐也 蹴尔而与之，乞人不屑也 （ ） 封疆之界一一划定的边疆的界限 山溪之险一一高山河流的险要 分） 分） 亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。今天下三分 所识贫乏者得我与己历三世或异二者之为此殆天所以资将军人之所欲莫甚于生 亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 今天下三分 所识贫乏者得我与 己历三世 或异二者之为 此殆天所以资将军 人之所欲莫甚于生 由是先:F:遂诣亮 将军身率益州之众 （4分） ①乞人不屑（ ）②于我何加（ ）③失其本心（ ②以天下之所顺，攻 17.选出理解有误的 （ ） （ ） ） ④行道之人 ? ? ④始龀 ）洄 ⑧好逑 天时不如地利，地利不如人和 一项。（3分） （ ） 笫一段紧扣“得道多助，失道寡助”这一中心论点，提出了论题。 第二段主要论述的是“天时不如地利”。 第三段屮的一组排比句，主要是列举事实来证明观点。 第四段更进一步论述了 “人和”的实质。 （三）鱼我所欲也 一箪食，一豆羹 此之谓失其本心。 选出词义相同的一项。（3 分） 令：今为宫室之美 与