花儿为什么这样红说明文基本常识.PPT

学习目标： 1、理清文章结构，了解花儿这样红的原因 2、巩固说明文的基本常识 3、培养学生探索大自然奥妙的精神 红： 万紫千红、五彩缤纷 思考： 1、说明文的结构有几种？本文是什么结构类型？ 2、课文从哪几个方面来介绍花朵呈现红色和其他颜色的科学原因？ 实验证明 （六个）设问句式 这种反复设问手法的运用，不仅使说明中心得以强调突出，文章脉络分明，而且使文章具有明快的节奏感，增添了艺术情趣。 花儿为什么这样红歌词: 花儿为什么这样红? 为什么这样红? 哎____ 红得好像, 红得好像燃烧的火, 它象征着纯洁的友谊和爱情. 花儿为什么这样红歌词: 花儿为什么这样鲜？ 为什么这样鲜？ 哎 鲜得使人， 鲜得使人不忍离去， 它是用了青春的血液来浇灌。 花儿为什么这样红歌词: 哎 鲜得使人， 鲜得使人不忍离去， 它是用了青春的血液来浇灌。 哎 红得好像， 红得好像燃烧的火， 它象征着纯洁的友谊和爱情。 * * * * * * 预习检查： 花卉（ ） 分泌（ ） 芙蓉 （ ）（ ） 萎（ ）谢 三棱（ ）镜 裸（ ）子植物 huì wěi mì léng lu? fú róng 一、提出问题（第1段） 二、解说问题 “花红”？ （2—10段） 三、总结问题（第11段） 结构： ↓ ↓ （总） （总） （分） 花儿为什么这样红 内部原因 （2—7） 外部原因 （8—10） 物质基础（有无色素） 物理原理（光波反射） 生理需要（保护作用） 进化观点（发展过程） 自然选择（昆虫作用） 人工选择（加快进程、增添新种） 花青素 胡萝卜素 无色素 酸性－红 碱性－蓝 中性－紫 －红橙黄绿青蓝紫 风媒花－花色素淡 虫媒花－颜色显眼 说明顺序 由主到次 由内到外 －橙＼黄 －白 观察一种花_____（花名）,它的颜色是___色,运用文章告诉我们的原理推断这种花: 细胞液是___性,反射_____光波,适宜生长在_____地方。 玫瑰 郁金香 罗兰 文中解说“花儿为什么这样红”时，运用了什么句式？有什么作用？ 一、说明文类型： 三、说明顺序： 四、说明方法： 五、语言特点： 事理说明文 逻辑顺序 准确、严密 二、说明对象： 花儿为什么这样红 说明文基本常识： 研读赏析（第十自然段） 1、中心句: 2、说明对象: 3、说明对象的特点: 4、说明方法: 5、说明结构: 花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。 1、中心句: 2、说明对象: 人工选择在花的进化过程中所起的作用。 3、说明对象的特点: 能在较短时间内取得显著成果 4、说明方法及作用: 作比较，更突出人工选择在较短时间内所取得的成果 举例子，清楚、真实、有力 地说明人工选择在较短时间内所取得的成果。 列数据，准确，具体地说明人工选择 在较短时间内所取得的成果。 拓展延伸： “花儿为什么这样红”这句话 的出处是哪？ 电影《冰山上的来客》的主题歌中的一句歌词。 5、结构: 总——分 * * *