《小数的大小比较》（人教）.pptVIP

畅言教育 人民教育出版社 四年级 | 下册 畅言教育 人民教育出版社 四年级 | 下册 畅言教育 人民教育出版社 四年级 | 下册 畅言教育 畅言教育 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 本课时编写：司桥中心小学 李转龙老师 人民教育出版社 四年级 |下册 第四单元 · 小数的意义和性质 小数的大小比较 老师带了500元去买自行车，一辆自行车的价钱是368元，老师带的钱够吗？ 问题：1. 你能解决这个问题吗？ 500元＞368元 2. 说一说整数大小的比较方法。 复习导入 当整数位数不同时，位数多的那个数就大； 当位数相同时，从最高位开始比较，按数位顺序一位一位地比。 老师买了一些日用品后，剩下14.8元，还想买一支标价是13.50元的钢笔，老师带的钱够吗？ 问题：1. 老师剩下的钱够买钢笔吗？说一说你的想法。 14.8元＞13.5元 2. 试着说一说小数怎样比较大小。 问题引入 你能给他们排出名次吗？ 问题引入 3.05m＞2. m 问题：谁跳得最远？ 先比较整数部分，小明的成绩整数部分是3，其他同学的成绩整数部分都是2，小明跳得最远。 3＞2 ① 过程探究 ① ② 问题：1. 小红、小莉和小军，谁跳得最远？ 整数部分相同，就比较十分位。 小军的成绩十分位上是9，小红和小莉成绩的十分位上都是8，所以他们三人中，小军跳得最远。 2.8 m 2.93m 8＜9 过程探究 2.88m 2.84m ① ② 问题：2. 小红和小莉，谁跳得更远？ 整数部分和十分位都相同，就比较百分位。 小红的成绩百分位上是4，小莉的成绩百分位上是8，所以他们两人中， 小莉跳得更远。 8＞4 ③ ④ 过程探究 问题：1. 他们最后的名次是什么？ 比较两个小数的大小： ①首先比较它们的整数部分， 整数部分大的数大； ②整数部分相同，比较小数部分，从十分位上比起，十分位数字大的小数大； ③十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分 位上数字大的小数大，依次这样比下去…… 2. 怎样比较两个小数的大小？ 3.05m＞2.93m＞2.88m＞2.84m 小明 小军 小莉 小红 过程探究 ① ② ③ ④ 讨论分析 小数的大小比较方法与整数的大小比较方法有什么联系？ 小数的大小比较方法与整数的大小比较方法相同，从最高位比起，一位一位往下比…… 经典例题 （1）教师认真组织，学生积极参与。 （2）教师评价并小结。 “挑数”比赛。 0.8 0.807 0.078 0.87 0.78 0.087 0.87 0.807 0.8 0.78 0.087 0.078 ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ 比较多个小数时，可先挑最大的，再挑剩下的数中最大的……最后再排练起来。 巩固练习 1．比较下面每组中两个数的大小。 3元 2.6元 6.35米 6.53米 4．723 4.79 0.458 0.54 ＞ ＜ ＜ ＜ 我要买 ，去 买便宜。 2. 每种用品到哪个商店买便宜一些？ 我要买 ，去 买便宜。 蓝天体育商店 兴华超市 巩固练习 43.9kg＞43.6kg＞38.5kg＞37.8kg 小强 小芳 小军 小红 小军 38.5kg 小红 37.8kg 小芳 43.6kg 小强 43.9kg 3. 按照体重由大到小给他们排排序。 巩固练习 巩固练习 4.判断下面的式子是否正确，错的改正过来。 0.510.509 1.3741.3 6.0896.1 22.179 0.510.509 6.0896.1 5.用直线上的点表示下面各数，并比较每组中两个数的大小 巩固练习 0.09 和 0.12 0.28 和 0.3 0.4 和 0.04 0 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.09 0.12 0.28 0.04 ? ? ? 你学会了哪些知识？ 课堂小结 十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大…… 比较两个小数的大小 先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大； 整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大； 拓展延伸 甲、乙、丙、丁四个人的身高是1.46米、1.52米、1.38米、1.5米。已知甲比丁高，但又比丙矮，丁比乙矮，甲比乙高。你知道甲、乙、丙、丁四个人的身高分别是多少米吗？ 丙 　甲 乙