六年级数学下学期教学计划及安排　.docVIP

六年级数学下学期教学计划及安排 、教学指导思想 根据数学学科特点，在新课程理念引领下，以课堂为 主阵地，在发展学生思维能力的同时，要培养学生学习 学的兴趣，养成良好的学习习惯。在学习中，关注学生学 习兴趣和经验，体现数学知识的形成过程，努力为学生的 数学学习提供生动活泼、主动求知的材料与环境；使学生 在获得数学基础知识、形成基本技能的同时得到情感、态 度、价值观的熏陶与培养，促进学生的全面而富有个性的 发展。 二、教材分析 1、 加强了操作环节，让学生在认识图形的特征上发展 学生的空间观念，从实物一模型4标准图形这一认识总过 程中会说名称，找出特征，并能用文字描述特征与公式。 2、 加强分析统计图表的训练，看懂统计图表回答有关 的实际问题，不要求独立绘制统计图表，以免加重学生的 负担。 3、 突出比和比例教学，加强知识间的有机联系，重在 概括教学上，为初中学习更多的数学知识打下基础，要用 知识联系来弄清概念，但不能相等而言，只能说“相当 于”。 4、总复习安排：十分加强数学知识复习和整理，使学 生所学知识系统化，并且覆盖面大，本册分四部进行每课 时复习内容都分成知识整理和练习两部分，而在练习中既 注意计算能力的培养，又有综合内容。 三、 学情分析 这两个班的大部分学生学习态度端正，学习目的明确， 上课能专心听讲，也有少部分学生的学习主动性不强，需 要在老师的督促下才能认真听讲，完成