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大班数学教案：小鸟分窝 　　【活动目标】　　1、了解鸟类分窝的生活习性。　　2、把握6的组成，尝试用数字和符号加以表示。　　【活动准备】　　1、6个鸟窝图片。　　2、18只小鸟图片。　　3、记录表幼儿人手一份。　　【活动过程】　　一、交流各种鸟窝　　价值分析：通过经验交流来了解不同的鸟筑巢地点也各不相同。　　1、了解鸟窝的涵义　　提问：认识吗？什么是鸟窝？　　小结：鸟窝就是小鸟的家。　　2、交流四种不同鸟窝的地点　　提问：你们知道他们的家在哪里吗？　　燕子的家在墙角边；老鹰的家在悬崖上；喜鹊住在树枝上；海鸥的家在海边。　　小结：不同的鸟会根据不同的生活习性选择不同的地方造他们的家。　　二、小鸟分家家　　价值分析：了解6只小鸟不同的分窝方法。　　1、两个大小相同的鸟窝。　　提问：喜鹊妈妈在树林的鸟窝里生了6只小鸟，它们在一个鸟窝挤不下。鸟妈妈和小鸟们又造了一个窝，怎样让6只小鸟分别住在2个鸟窝里，怎样住才合适、舒服呢？　　小结：6只喜鹊宝宝分两个相同大小的窝住，一个窝住3只，另一个窝也住3只。谢谢你们喜鹊妈妈的6个宝宝终于有舒舒服服的家住了。　　2、一大一小不同的鸟窝。　　提问：燕子妈妈也有6个宝宝，他们也造了两个鸟窝，他们的两个鸟窝怎么样？一大一小的两个鸟窝怎么住才舒服呢？　　小结：原来同样6只小鸟不同大小的两个鸟窝，分法不一样。