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- 2018-11-01 发布于浙江
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幼儿园语言教学活动中师幼互动现状研究.doc
目 录
TOC \o 1-3 \u 摘要 PAGEREF _Toc386119661 \h I
Abstract PAGEREF _Toc386119662 \h II
引言 PAGEREF _Toc386119663 \h 1
一、问题提出 PAGEREF _Toc386119664 \h 1
(一)政策要求 PAGEREF _Toc386119665 \h 1
(二)现实问题 PAGEREF _Toc386119666 \h 1
二、研究目的及研究意义 PAGEREF _Toc386119667 \h 1
(一)研究目的 PAGEREF _Toc386119668 \h 1
(二)研究意义 PAGEREF _Toc386119669 \h 1
1.理论意义 PAGEREF _Toc386119670 \h 2
2.实践意义 PAGEREF _Toc386119671 \h 2
三、研究方法 PAGEREF _Toc386119672 \h 2
(一)研究对象 PAGEREF _Toc386119673 \h 2
(二)研究方法 PAGEREF _Toc386119674 \h 2
四、江津城区幼儿园语言教学活动中师幼互动现状分析 PAGEREF _Toc386119678 \h 3
(一)语言活动准备中的师幼互动 PAGEREF _Toc
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