如何描述课程标准.PPT

新课程标准和新教材 XX市XXX学院计算机教育研训部 XXX X年X月 参加培训教师对培训的要求 新课程标准 课改背景 课改目标 义务教育课程设计及比例 综合实践活动课 新课标的特点 新课程标准的结构 如何描述课程标准 教师的变化 教师的教学行为的变化 学生观 学习方式的变化 新课程评价 教育信息化与教育改革 信息技术教育的发展发展与反思 网上课程的发展前景 课改背景 课改目标《基础教育课程改革纲要（试行）》 这次课改的根本任务是：全面贯彻党的教育方针，调整和 改革基础教育课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求 的新的基础教育课程体系。 六项具体目标： 实现课程功能的转变 体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 密切课程内容与生活和时代的联系 改善学生的学习方式 建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度 实行三级课程管理制度 义务教育课程设计及比例 综合实践活动课 性质及特点 必修课，每周平均3学时。对应于分科课程，它是一门综合课程；对应于学科课程，它是一门经验课程。具有如下特性：整体性、实践性、开放性、生成性、自主性 主要内容 研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育 遵循原则 正确处理学生的自主选择、主动实践与教师的有效