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现代技工院校学生心理健康调查的研究 　　摘　要　本文以无锡技师学院2011级学生（初中起点）为研究对象，通过调查问卷法、个人访谈法，在数据资料的统计和分析基础上，对他们的心理健康状况进行分析研究，从中了解其心理特点、心理活动状态，以及情绪倾向等等。本次调查研究发现，技工院校学生严重心理问题检出率较低，但一般心理问题的检出率却非常高，而且首次发现女生冲动倾向检出率高于男生的现象等等。 　　关键词　技工院校学生　心理健康　调查分析 　　由于社会对教育选择方面存在的一些偏见，使得技工院校学生的生源近几年来一直处于劣势，多数学生或因学习成绩差和思想行为素质差，或因家庭经济条件不理想无法进入高一级普通中学就读，无奈选择进入技工院校寻找出路。他们大都底子薄，基础差，厌学情绪严重，面临来自社会、学校、家庭、同学和自身的种种压力，他们的心理健康状况需要我们关注与研究。 　　1 调查目的 　　通过调查与分析研究，从定量的角度了解当代技工院校学生的心理健康整体状况，制定系统的、切实可行的教育计划，增强他们的心理健康意识，培养他们的健康心理素质，服务全体学生发展；甄选特殊学生（严重心理问题或精神障碍者），对其提供有针对性的心理咨询与辅导，积极服务于学生个体发展；为技工院校学生管理工作提供有价值参考，服务和谐班级与和谐校园的创建。 　　2 调查对象 　　本次心理健康普查以无锡技师学院2011级部分班级学生为对象，年龄均在15岁~18岁之间。 　　3 调查方法 　　本次调查采用华东师范大学心理系周步成教授编制的《心理健康诊断测验（MHT）》测验量表作为主要调查工具，其信度系数为0.84~0.88，重测信度系数为0.78~0.86，效度＞0.71。该量表由八个内容量表组成，即学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向，每一个内容量表的得分可以转换成标准分，八个内容量表的标准分相加即为全量表总焦虑倾向的标准分。 　　4 调查结果 　　本次调查以班级为单位进行团体测验，发放问卷1252份，收回问卷1221份，其中有效问卷1018份，包括男生757人，女生261人。 　　4.1 高焦虑学生检出率较低 　　MHT测验中若总分≥65分，表明该被试存在明显的心理健康问题， 受测的1018名学生中有9人，检出比率为0.88%，说明技工院校高焦虑学生检出率较低。这些学生在日常生活中有较严重的不适应行为，存在着较严重的心理健康问题或存在一定的心理障碍。 　　如果学生在某个内容量表上的标准分在8分以上，表示他在这项内容上存在着适应不良，对9名高焦虑学生的各项内容量表得分进行统计后，结果如表1： 　　由表1可知，从8个内容量表在9名高焦虑学生中按标准分超过8分的人数的排列可以看出，高焦虑学生的问题主要集中在学习、躯体、人际交往及自信心方面。 　　4.2 一般心理问题学生多 　　受测学生中，总焦虑分在65分以下者为1009人，占99.12%，但其中647人至少有一个内容量表的标准分在8分以上（见表3），占总人数的63.56%，这说明他们虽然在总体上没有表现出明显的心理问题，但在某些方面却存在着不同程度的心理偏常，他们存在至少一个方面心理问题的困扰。从表2可以看出，学生的问题主要集中在学习焦虑、过敏倾向、身体症状及对人焦虑方面。对比表1与表2可知，不管是全体学生还是高焦虑学生，二者在哪些内容上更易产生心理问题是非常一致的。 　　4.3 女生冲动倾向检出率高于男生 　　男生和女生的心理健康水平高度一致，心理偏常的各项焦虑倾向的检出率基本一致。但在恐怖倾向和冲动倾向方面，女生分别为11人和14人，占女生群体的4.21%和5.36%，这要明显高于男生1.45%和1.19%的检出率（见表3）。 　　5 讨论与分析 　　5.1 关于单个项目检出率高 　　受测的1018名学生中存在严重心理障碍的为9人，占0.88%，就人数而言，与班主任和学生管理工作者所反映的较为一致；学生一般心理问题检出率较高，占63.56%，这与技工院校“问题学生”较多存在正相关。技工院校学生严重心理问题检出率低，这在一定程度上与职业类学校学生整体压力较小及家庭因素有关，他们压力没有一般学校学生，特别是普通高中学生大。 　　这些现象应当引起技工院校教育工作者，特别是学生管理者的高度重视。首先，心理健康教育工作也应放在学生群体心理发展性辅导方面，提高学生的心理健康素养；其次，要适度增加学生的压力，以提高学生的学习积极性，不能让学生时刻感觉无所事事；最后，要积极从心理方面去解释“行为问题学生”的行为，避免将“行为问题学生”的教育德育化，动不动就给学生贴上“品行不良”的标签。 　　5.2 关于学习焦虑检出率高 　　学习焦虑检出率很高，有560人，占55.01%，这说明有一半学生出现学习焦