《绝品》同步练习.docVIP

《绝品》同步练习 一、给下面加点的字注音。 外埠（ ） 装裱（ ） 赝品（ ） 茶肆（ ） 怔怔（ ） 唱偌（ ） 闲聊神侃（ ） 呷一口酒（ ） 二、填空 1、海内存知己，______________________。 2、________________________，三似论文不喜平。 3、言必信，______________。 三、朗读课文，根据自己的理解，用概括的语句进行填写。 故事的开端：___________________________________________________________ 故事的发展：____________________________________________________________ 故事的高潮和结局：__________________________________________________________ 四、阅读课文，回答下列问题。 1、找出小说中反映社会环境的描写，分析当时的社会特点，并思考对表现人物形象所起的作用。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、三爷既然相信常先生，为什么又向王商人询问古画的真伪？这一情节设置是不是与三爷的性格矛盾呢？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、仔细品读下面的语句，联系上下文，写出对人物性格的理解。 1、常先生笑了笑，就把画卷好，重新包裹严密，双手交与三爷，郑重说一句：“三爷啊，善待此画，我不再多说，此画价值连城，悉心藏之啊。” __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、二人相对坐下，刚刚要举杯，马氏进来，讥笑道：“常先生果真走了眼力，卖与我家老爷一张好画？”常先生一愣，旋即大笑起来。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、三爷听得浑身一颤，坐在椅子上一动不动，泪就匆匆地淌下来，直打湿了衣襟。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、三爷微微笑了，赞叹一句：“好。”就让下人把那捆字画交与王商人：“这捆画，我送与先生了。” __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、阅读下面的文段，回答问题。 又过了些日子，马氏终是放心不下那幅画，差下人到京城请来一位古董行家，鉴定那幅画。 那行家认真看过，一阵无语之后，长叹一声：“此画不假，可惜是揭品，便不值几文了。” ______________，忙问何为揭品。 行家道：“所谓揭品，即一张画分两层揭开。这非一般做假者所能为之。此画更为厉害的是，将一张画揭为两张，且不露一点痕迹。这张是下边的一层，不值钱的。但此画揭得平展，无痕，匀称，也算得上世上罕见的装裱高手所为了。” _________________，许久，点头称是，就送走了古董行家。 马氏忍不住心疼地骂起来：“姓常的黑心，坑了咱三千大洋啊。” ______________，：“不可胡说，我与常先生非一日之交，