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立德树人理念下高校学生管理工作的研究 　　摘 要：在新的发展形势下，高校学生管理工作出现了许多新的问题，为了提高管理水平，保证管理效果，高校应该严格遵循党的十八大报告所提出的“把立德树人作为教育的根本任务”的理论指导，在立德树人理念下，探索学生管理工作的新思路、新方法和新模式。本文从立德树人理念的概念以及在学生管理工作中的必要性出发，对立德树人理念下高校学生管理工作的创新策略进行了讨论。 　　关键词：立德树人;高校;学生管理 　　中图分类号： D648.1 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2017）01-20-2 　　0 引言 　　素质教育的持续深化，对于我国的教育事业产生了巨大的影响，高校教育教学工作不再仅仅关注学生的成绩和能力，而是将提升学生的综合素质作为教学管理的主要目标。在高校学生管理工作中，立德树人理念已经发展成为管理的指导思想，能够有效推动学生管理工作的顺利开展，提升工作的效果，促进学生的全面发展。因此，在立德树人理念下，加强对于高校学生管理工作的研究，具有非常重要的意义。 　　1 立德树人与学生管理 　　立德，即坚持德育为先，通过思想道德教育，进行引导和激励，树人，即坚持以人为本，通过合适的教育，进行塑造和改变。立德是树人的根基，树人则是立德的目的，所谓树人先立德，教师必须加强对于学生的人文关怀，通过自身的文化素养，在潜移默化的过程中影响学生，将社会主义核心价值观体系作为着手点，为社会主义现代化建设培养出合格的接班人。立德树人重视综合型、全面型人才的培养，关注思想道德素质在人才培养中的重要作用。 　　高校学生管理的目标，是培养学生良好的行为素养，帮助学生更好的适应大学生活，推动学生的全面健康发展。更进一步，可以引导学生树立正确的人生观和价值观，成为合格的社会主义现代化建设接班人。高校学生本身处于心智的成熟阶段，也是价值观念形成的关键时期，因此，学生管理工作必须重视对于学生的指导和教育，通过“立德”来提升学生的思想道德观念，通过“树人”来发现学生本身的优势，通过“管理”来引导学生改善自身的缺陷，解决发展过程中遇到的各种问题。因此，立德树人在高校学生管理工作中有着非常重要的现实和社会意义。 　　2 立德树人理念在高校学生管理中的必要性 　　首先，立德树人是学生管理工作改革的内在需要。高校在我国处于教育体系的核心，其开展教育教学工作的根本目的是“育人”，提升学生的个人价值和道德品质。在高校学生管理工作中，德育问题非常重要，立德树人理念的实施，离不开高校学生管理中的德育工作，必须与制度相互结合，相互协调，才能够推动高校学生管理工作的正确前进。其次，立德树人是强化高校学生管理服务的必要前提。对于高校而言，推动立德树人理念必须强调人性化管理，树立起服务理念，确保人在管理中能够充分发挥作用。对于高校学生管理工作而言，应该构建起全面的服务平台，加强与学生之间的沟通和交流，对于学生的思想波动以及在学习生活中遇到的各种问题，进行细致分析，从而将道德建设与实际问题紧密结合起来。在高校管理服务建设中，应该以学生综合素质的培养为前提，以全面育人为宗旨，为学生的全面发展创造出一个良好的环境和氛围。由此，在高校学生管理工作中，应该坚持服务学生这一核心，将立德树人作为思想指导。然后，立德树人是推动学生全面发展的重要保证。在当前的十八大报告中，明确提出了育人的方针，即立足社会主义现代化建设，立足为人民服务，将立德树人作为根本任务，培养全面发展的综合性人才。因此，立德树人理念在高校学生管理工作中的应用，能够为促进学生的全面发展奠定良好的基础，是高校管理改革的前哨站，必然能够带动高校改革的正确进行。 　　3 立德树人理念下高校学生管理工作的创新策略 　　就目前而言，在高校学生管理工作中，面临着许多的困境，如管理工作过于刚性，无法满足学生个性化需求;管理体制不完善，管理机制运行困难;管理工作缺乏专业保障等，针对这些问题，高校管理人员应该在立德树人理念的指导下，进行管理创新，促进高校学生管理工作效果的提高。 　　3.1 完善管理工作机制 　　想要对学生管理工作机制进行健全和完善，必须确保全体工作人员的共同参与，坚持立德树人理念的指导。应该认识到，高校学生管理工作是一项系统性的工程，必须构建完善的工作机制，为工作的顺利展开提供指导，通过工作人员的相互配合，确保工作的顺利开展。同时，应该适当给予学生时间和空间，确保其能够自主适应大学生活。相关调查显示，一般学生想要真正适应大学生活，需要一个学期的时间，在这个过程中，学生管理工作人员应该引导学生逐步形成正确的价值观念，确保立德树人理念能够更好的融入到学生管理工作中。另外，应该完善考核机制，将立德树人理念融入到考核